华声在线11月22日讯（通讯员 褚欢）课题研究启新思，教改实践促发展。11月20日，常德市武陵区中建育英小学第二届湖南省基础教育教学改革研究项目《基于量感培养的小学数学主题式学习实践研究》顺利开题。常德市教育科学院、武陵区教学研究室各级专家以及项目组全体成员参加开题论证会。
开题论证会分为听取开题报告、现场咨询提问、专家点评等环节。中建育英小学课题主持人叶世锋详细介绍了课题的研究背景、研究意义、研究目标、研究方法以及预期的研究成果等。随后，课题组成员围绕课题研究中存在的困惑向专家咨询，专家们对课题开题论证给予了高度评价，认为该课题选题新颖、研究目标明确、研究方法科学，具有重要的理论和实践价值。同时，专家们也提出了一些宝贵的意见和建议，为课题的后续研究指明了方向。
学校相关负责人表示，此次省级课题的顺利开题，标志着学校在数学教育领域迈出了坚实的一步。相信在专家们的指导下，在课题组全体成员的共同努力下，中建育英小学的课题一定能够取得圆满成功，为提升学校数学教学质量和培养学生的数学素养做出积极贡献。
（一审：龙晓龙 二审：余画 三审：蒋玉青）
