华声在线11月14日讯（通讯员
上官品品）11月8日下午，长沙市芙蓉高级中学举行省级课题《基于学科核心素养培育的“五环互动”教学评一体化教学模式研究》开题仪式。省教科院主任易志勇、市教科院所长刘正华出席并进行指导。会议由该校副校长陈敦清主持。
课题主持人老师赵辉作开题汇报。中学特级教师、长沙市芙蓉高级中学校长朱家发表示，自2023年9月开始，学校已将课题研究和课堂教学改革摆在学校工作的重要地位，把它作为教育教学工作的重要抓手，学校课堂教学改革已得到省级媒体多次报道。通过深入课题研究，不仅升华教学境界，更要引领教学实践，持续激发创新活力，推动学校教育教学事业上新台阶。
刘正华对该校前段时间课堂教学改革取得的成绩表示赞许，他明确指出，课题研究是一份沉甸甸的责任。课改必须明确目标方向，力求取得实质性的成果，并且要将各项任务细化分工，确保每位参与者都有明确的职责，每项工作都有专人负责，实现“人人有责，事事到人”。课改应紧密围绕新课程新课标，植根于课堂教学实践，深入研究课标、课堂与课题的内在联系，凸显课题研究的应用性。
易志勇充分肯定了学校课题研究方向明确、研究思路清晰、研究的应用性强，旨在通过课题研究，切实破解教育教学过程中遇到的实际难题，推动教育教学质量的全面提升。并对课题研究进行了指导，明确提出了课改应具备的四大要点：整体结构的完备性、目标任务的明确性、研究内容的独立性以及难易程度的适中性。
长沙市芙蓉高级中学省级课题组的成员们怀揣着对教育事业的热爱与对学术研究的执着，积极参与此次开题会议。他们全神贯注，认真听取专家的宝贵意见，为课题研究的顺利开展奠定了坚实基础。
该校相关负责人表示，在专家们的精心指导与课题组成员的共同努力下，学校的课堂教学改革与课题研究将深度融合，取得丰硕成果，不仅能促进学生全面发展、教师专业成长，更将作为学校教育教学改革的突破口，全面提升教育教学质量，推动学校持续发展。
（一审：夏博 二审：卢小伟 三审：刘乐）
