华声在线5月9日讯（通讯员 刘丹 郭育含）为增强教师外出培训学习的辐射带动引领作用，提高学校全体教师的综合素质，助力教师专业化成长，实现学习资源共享，5月8日晚，在常德市桃源县第二中学科教楼会议室，学校教科室副主任杜金蔚做《从教育教学实践管理的角度，聚焦普通高中如何高质量发展》专题报告，分享外出学习培训心得，全体教师参与学习。
杜金蔚表示，在实践中应重视探索教学有重点、教研有抓点这一核心路径。从身边教育教学过程中存在的问题入手，强调在深刻理解基础的同时融会贯通、灵活运用， 让学生掌握原理、内化方法、举一反三， 主动进行探究和深层次学习，从而引导教学注重作业题 、练习题减量提质，减少“机械刷题”。完善教学链条，构建知识体系，突出核心素养，紧扣课程标准，把握核心。
同时也需要注重拓展行动有重点、突破有抓点这一策略路径。优化课堂，突出学生能动，实现从“以教为主”转向“以学为主”的转变，从“是什么”转向“为什么”“怎么用”。科学处理教与学的关系，注重探究式学习、体验式学习、跨学科学习、实践性学习、问题导向性学习。优化作业，突出学练能效，作业的设置要合理，考虑整体学生、难易程度，分层分类分级设计。只有重视教学策略，抓实常规，抓活教研，抓强队伍，才能提升教育教学质量。
与会人员在认真听取发言的同时，也积极整理记录笔记，场面有序。
副校长彭浩政作总结性发言并宣读《桃源二中2024年青蓝工程人梯奖和徒弟汇报课获奖名单》通报，鼓励各位青年教师再接再厉，不断前行。他指出，希望全体教师落实智慧高效课堂建设，加强对本学科教材和《中国高考评价体系》的学习研究，落地新课改，共同推动桃源二中教育质量提升。
学校相关负责人表示，学校争取创造更多机会支持教师外出学习培训，为教师成长进步提供宝贵的学习和交流平台。同时，在外出学习名额受限的情况下，让没有外出的教师从专题汇报中了解到新思想、新理念、新方法，从而实现大家共同受益，不断提升。
（一审：龙晓龙 二审：余画 三审：石伟）
