华声在线12月18日讯（通讯员 李汶遥 曾莉琼）巍巍大灵山下，悠悠果利河畔，有这样一位教师：他爱生如子，是山里孩子的启明灯；他以校为家，是师生眼中的勤务员；他扎根山乡，是躬耕杏坛的追梦人。他就是龙山县石牌镇中心小学副校长、上母小学校长杨三军。
爱生如子，山里孩子的启明灯
“乡村老师是大山深处的一盏明灯，能照亮孩子前行的路。作为老师，就应该在孩子的心田种下希望的种子，教育和引导孩子们敢于追梦、勤于筑梦、乐于圆梦。”谈起自己扎根乡村教育三十年的经历，杨三军颇有感触地说。
1995年7月，杨三军从湘西土家族苗族自治州农业学校毕业后，满怀憧憬和希望，来到龙山县石牌镇小学任教。当看到艰苦的工作环境和山里孩子充满渴望的眼神时，使其心中的“教育缔造梦想、读书改变命运”的理想火种，迅疾成为一团熊熊燃烧的希望之光。
家访是了解学生的重要渠道，促进家校共育是有效手段，是教育好“问题学生”的有效法宝。在多年工作中，杨三军养成了经常对学生进行家访的习惯，家访笔记就写了厚厚一本。
2023年6月，杨三军在家访中了解到，上母片小六年级一名学生，由于父母离异，跟随奶奶生活，其家庭比较困难。对此，杨三军积极主动争取爱心团队、个人捐款捐物，帮助这位学生解决困难。近几年来，杨三军为全校学生争取爱心校服、书包、书籍折合人民币8万余元。
杨三军注重从思想、心理上关爱、激励和引导学生。经常利用课间等课余时间，走进教室与孩子们一起阅读，走上操场与孩子们一起运动，走出校门，与孩子们一起参与环保志愿服务等公益活动，对学生的点滴进步，及时予以肯定和鼓励，让千千万万个家庭特殊、基础薄弱、缺乏自信的孩子重拾自信，重新点燃梦想之光。
以校为家，师生眼中的勤务员
2020年，因工作需要，杨三军被组织安排担任石牌小学副校长，负责上母片小全面管理工作。上母小学因地处农村，学校虽是完全小学，但师资力量薄弱，教师流动性大，仅有2名在此长期任教的在编教师。杨三军没有丝毫抱怨，作为土生土长的石牌人，他想的更多的是，要尽自己的最大努力，为家乡的教育事业多发一分热和光。
上任上母片小负责人伊始，针对生源不稳、学生行为习惯养成差、教师干劲不足、办学条件差、教学质量落后等诸多问题，他多次召集师生商议，确定新的办学思路，从师生的行为习惯入手，通过精细化管理，在“勤”字上下功夫，发扬“苦干”“实干”精神。为此，他率先垂范，在校园的每个角落，都能看见他的身影，被师生们戏称为“学校的服务员、保洁员、水电工、维修工”……
杨三军坚持以校为家，虽然与家一公里之隔，但因工作繁忙，他经常吃住都在学校，只在周末等节假日抽空回家看看八十多岁的老父亲。
扎根山乡，大灵山下的追梦人
在大灵山下乡村教育大地上，杨三军一干就是三十年。先后在石牌镇中心小学，上母片小工作，曾担任过班主任、少先队大队辅导员、教导主任、副校长等，他从当初的懵懂小伙已成为不惑之年的中年汉子。不论是教育教学，还是学校管理工作，他都坚持从每件小事做起，从点点滴滴做起，力争用自己的实际行动和教育教学实绩诠释对教育梦想的执着追求。
为改善办学条件，让大山的孩子享有更好的教育资源，杨三军带领全校教职员工群策群力、共同奋斗，积极给上级部门汇报，主动寻找和利用外界助学资源。2023年，杨三军从上海巨海成杰公益基金会引进援助资金80万元，从前期筹备、破土动工到竣工验收，他都是全程参与督促、保障，历时5个月，一栋2层占地180平方米的崭新科技楼拔地而起，现已完工并投入使用。近年来，从长沙市雨花区争取爱心团队及个人款物10万余元，用于添置体育器材、办公桌椅、电脑、打印一体机及课外读物等教育教学设施设备，进行食堂和自来水改造等。
天道酬勤，硕果累累。近年来，他曾多次获得县级表彰，2016年获得县“师德标兵”；近三年连续被龙山县教工委评为“优秀共产党员”；2020年被评为教育发展控辍保学工作“先进个人”；2021年被评为平安建设工作“先进个人”；2023年被评为教育质量提升突出贡献“先进个人”；2022年、2023年连续两年获得县政府嘉奖。
（一审：夏博 二审：余画 三审：刘乐）
