华声在线9月24日讯（通讯员
谭斌斌）“85后”的易新是一名中学英语教师，2019年8月，她通过选调进入衡东县杨山实验中学，一直担任班主任，兼任两个班的英语教学工作。从教15年来，一直坚守在教学一线，她将全部热情和梦想毫无保留地投入到教育工作当中，全心全意地培育着每一位学生。
用心德育 带孩子追梦
教育是一门“慢”的艺术，每一个孩子都是一颗独一无二的星星，只要我们不放过每一个教育契机，用爱点亮“心”灯，就会将学生的特点转化成“闪光点”，即使微茫，也能成为闪烁耀眼的星光。
在多年的班主任工作中，易新始终如一的勤跟班、勤进班，对班级常规狠抓不懈，与学生共同参与学校组织的各类活动，增强了班级凝聚力。她所带的51班从初一开学到现在，在学校的卫生、纪律考核中，每个月都被评为“文明班级”。
班上的学生都喜欢亲近易老师，一遇到困难都会找她。教室里、办公室内，总能看见她温婉和蔼地与学生们俯身交谈。她设计有趣的小组活动，让学生在合作中碰撞出思维的火花；她引入两人三足、跳长绳等游戏环节，让孩子们劳逸结合，释放压力，不再觉得学习是一件枯燥乏味的事情。
用爱包围 为孩子筑梦
“孩子的每一次进步都离不开易老师的辛勤工作，孩子的点滴成长都离不开易老师的谆谆教导。”51班的家长们交口称赞。
易新老师舍小家顾大家，到杨山刚接手班主任时，大儿子还在上一年级，小儿子才两岁多。就这样，每天早上6点多上班，踏着学校晚上10点的钟声下班，到家后自己的两个孩子早已熟睡，心里满是亏欠，这样的情况成了常态。
作为班主任，易老师对学生的关心细致入微而又贴心备至。爱是具体的，是琐碎的，遇到天冷的时候，她及时提醒孩子添衣；始终坚信每个孩子都有闪光点，从不放弃任何一个孩子，主动发现他们的闪光点并及时给予表扬，树立他们的自信心；面对班上那群一直缺少父母陪伴的留守儿童，她会细心观察，与他们谈心，让他们感受爱和温暖，引导孩子们健康成长。
51班学生初二生地会考期间，她根据每个孩子的情况制订学习目标。有些孩子学习压力过大，易老师发现了学生的思想变化后，及时开导并鼓励他们，走进孩子们的内心，与他们成为朋友。
用情培养 助孩子圆梦
在易新的班级里，每一个学生都能够深切地体会到如同家一般的温暖。
在学习上，她会根据每个学生的具体情况，制定个性化的学习计划，帮助他们解决学习中遇到的难题；在生活中，她关心学生的饮食起居，提醒他们注意个人卫生和健康；在心理上，她敏锐地察觉学生的情绪变化，及时进行疏导和鼓励；在情感上，她耐心倾听学生的喜怒哀乐，给予他们温暖的安慰和支持。她经常和学生促膝谈心，认真倾听他们的心声，让学生们畅所欲言。
6班的罗鑫诚同学从小就怀揣着飞行梦，在得知湖南省空军青少年航空学校招飞初选、复选顺利通过后，易新鼓励他锻炼好身体的同时要努力学习，提升成绩，一路过关斩将，最终如愿考入空军青少年航空学校。易新老师用自己实实在在的行动，帮助激励着每一位学生。
易新在杨山五年的努力付出得到了大家的认可和称赞。2021年所在团队荣获湖南省集体备课大赛特等奖；2022年获得衡阳市首届中小学优秀作业初中英语案例三等奖；2023年获得“衡东县优秀班主任”，“衡东县骨干教师”；2024年获杨山实验中学“狼峰奖教基金”特别贡献奖。这些荣誉都成为她追逐教育梦路上的见证者。
易老师常说，“我将尽我所能，不忘教育初心，用爱心、细心、耐心和责任心奉献三尺讲台。用炽诚的师爱与学生建立起崇高、无私、和谐的关系，用自我的人格力量和情感力量引导、爱护、教育学生，用心工作，用爱育人，诠释“师者匠心”的真谛。”
时光有故事，微光有力量。易新老师亲历躬行践行着自己的人生梦想，在充实中前进，在无悔中奋进，用真诚和朴实书写着平凡的教育故事。
（一审：谢振华 二审：邓望军 三审：鲁红）
