奋战在教学科研一线的“耕耘者”
——记湖南高铁职院“天佑名师”刘建军老师
华声在线9月20日讯（通讯员 舒文）“正是在这样的环境中，我更加坚定了传承红色基因、投身教育事业的决心。”湖南高铁职院天佑名师刘建军深情地说道。刘建军是革命烈士的后代，他的曾祖父是工农革命军第八师党支部书记，爷爷、父亲都是中共党员。在这样的家庭熏陶下，刘建军自幼便沐浴在党的光辉之下，党的教育如春雨般润物细无声地滋养着他，也深深地感染着他、教育着他。
弘扬教育家精神，坚守教学一线
“疫情下如何进行在线教学？我心里开始真的没底！谢谢你，小刘老师，通过观看你录制的在线教学培训视频，我学会了信息化教学技术，让我这个老同志也当上了主播。”一位年纪较长的老同事欣喜地对刘建军说道。
2020年初，作为一名教育工作者，刘建军始终奋战在教学工作一线。寒假他不间断加班，根据学院实际情况，编写完成在线教学预案和操作指南，提出“超星平台建课+PPT录播慕课+QQ群课堂直播+QQ答疑”的在线教学模式。并录制在线教学操作视频供其他老师学习，为疫情期间学校在线教学的有序推进贡献了力量。因在年度工作中做出突出贡献，他被衡阳市人社局给予嘉奖，被学院评为“教书育人先进个人”。
顾大家、舍小家，2018年11月19日，刘建军与妻子举办完婚礼，第二天就全身投入到教学和辅导学生竞赛工作中，在随后省教育厅举办的技能竞赛中，不负重托，获得省赛三等奖的好成绩。2019年，加班加点辅导学生参加“全国第四届建设类院校施工技术应用技能大赛”。在他的指导下，学生分别获得1个一等奖、2个三等奖的好成绩。
（带领学生技能竞赛获奖。）
弘扬工匠精神，培养学生创新实践能力
“以后技术交底不需要把人召集在一起，直接用手机扫描二维码观看大样3D模型，这个比口头交底要清楚得多”，刘建军跟某工地的施工人员在介绍自己开发的建筑施工技术交底VR二维码。
刘建军喜欢把施工现场的实践项目和案例带到课堂，带领学生钻研行业新技术。如，把BIM、GIS、RFID等智能建造技术融入现场施工教学项目和创新创业竞赛，带领团队获全国首届“共创杯”智能建造技术创新大赛三等奖、工信部“全国优路杯BIM技术大赛”优秀作品奖。在讲解基坑方案的选型与施工平面布置这一专业知识点时，他把无人机航拍和VR技术搬进课堂，让学生身临其境地去感受施工现场，很好地激发了学习兴趣。其利用VR技术，指导学生的作品获全国高校BIM毕业设计作品大赛一等奖、三等奖各1项。
弘扬创新精神，帮助企业解决工程难题
经历了设计院、施工单位多岗位锻炼，刘建军先后获得建造师、中级工程师、省职业鉴定考评员、省综合评标专家等证书。他利用寒暑假教师下现场进修的机会深入施工工地，与企业共同研讨解决施工中的难题，并牵头与本地大型建筑公司湖南省衡洲建设有限公司达成校企产学研合作，校企联合共建检测实验室1个，技术开发合作项目3个，被公司聘为技术顾问。
“刘工，我这个切石机是新买的，整个设备厂家都反复检查没问题，现在机器在切割石材时，整个基础体系出现剧烈振动，您帮忙看一下到底是哪里出了问题”，某公司的项目经理着急地找到刘建军。
刘建军通过现场模态试验检测、理论公式推导计算和ABAQUS有限元分析，最终为企业解决了生产安全的难题。基于这个工程事故的分析的课题，成功立项为湖南省自然科学基金、衡阳市科技局产学研重点项目，成功研发出一套切石机基础的共振诊断系统和减震装置，申请专利5项，发表SCI核心论文2篇，获省市优秀成果5项，在相关领域处于国内较高水平。针对城市严峻的防洪问题，他还带领团队研发了一种自动升降的防洪排水系统，成功申请专利3项。
弘扬坚持立德树人，做学生的“引路人”
“做人应该要像钢筋一样有韧性，能拉能压、能屈能伸。不要像混凝土一样，受到外界大的压力和一点拉力就开裂，易脆。”刘建军在给学生讲到材料的力学特点时，对学生在遇到挫折、困难时进行了启发式教育。
“喜欢上刘建军老师的《建筑结构》课，他布置的绘制自家户型图、用筷子做模型、和面粉、用纸做拱桥等手工作业很有趣，这些劳动实践作业让我们劳逸结合、学得很轻松，加深了对结构受力和材料特点的理解”，地隧1901班的学生席帅说道。
在教学过程中，坚持立德树人。刘建军把家国情怀、劳动教育等思政育人元素融入专业课，撰写的协同育人课题立项为湖南省委宣传部思政项目，发表的论文《疫情下把劳动教育融入〈钢筋混凝土结构〉在线教学的实践应用研究》被教育部教指委评为优秀论文一等奖。他编写的《大学生劳动教育与实践》教材，成功获评教育部“十四五”职业教育国家规划教材、省级优质教材；主持的劳动教育课题立项为湖南省职教高地课题等。
他牵头的“五个一”推进学风建设“大思政”育人系列活动，典型经验做法在中国教育报、学习强国等13家主流媒体报道。牵头与衡阳市彭玉麟文化研究会、湘南学联纪念馆“校馆会”共建“传统文化研究教育基地”和“红色文化研究教育基地”，并举办党建联创、志愿服务、教学培训、科学研究、学术交流等活动，很好地实现了传统文化、红色文化的思政育人作用。他总结的“三大工程、六大融创”党建模式助力所在二级学院立项“全国党建工作样板支部”。
（一审：夏博 二审：刘乐 三审：石伟）
