华声在线9月5日讯（通讯员 谢商君 许齐闻）“一个教师如果只具有强烈的责任心，没有渊博的学识和良好的教学管理技能是根本不行的。要与时俱进，加强学习，不断提高完善自己，做一名让学生认可、家长认可、学校认可、社会认可的好教师。”洞口县竹市镇中学教师许永亮的笔记本扉页上，写有这样一段话。这句话也常常被他挂在嘴边，落实在工作中。
许永亮，1997年参加工作以来，一直在农村初中学校担任着班主任工作，并多年担任年级组长。27年来，他始终以满腔的热情、过硬的教学能力、不懈的努力去做好各项工作，并取得了优秀的成绩。
扎实的知识功底、兢兢业业的工作态度、科学的教学方法是教师的基本素质，这也是许永亮的奋斗目标和为师准则。因此，在努力工作的同时，他不断挤时间参加各种教育学习，提升自己的教学能力和教学艺术。他坚持读书看报，每年坚持写2万字以上的读书笔记。
许永亮始终将工作放在第一位，坚持出满勤，从不迟到、早退、旷课，从未因事或因病耽误学生一堂课，教学成绩稳居全镇四所初中同年级20多个班的前三名。在担任班主任期间，班上多名学生在镇级和县级比赛中取得了优异的成绩，部分学生所写作文在省市县级比赛中获奖。2016年学业水平考试，他所担任班主任的134班综合成绩名列全县第28名。2017年他所任教的162班在县教学质量评估中，荣获全镇七年级数学科第1名。2019年学考，他所教162班数学获全县38名（共208个班）。2022年，他指导学生参加县防溺水手抄报比赛，荣获全县一等奖。其所写的教研教改论文多次在县级以上发表或获奖。许永亮在学校担任年级组长和班主任以来，该年级组综合成绩在全县和全镇排名中处于领先地位。
许永亮常说：“班主任，不仅要教学，更要育人。”他是这样说的，更是这样做的。每当接手一个新班，许永亮都会根据本班学生的实际情况及学校对班级管理的要求，组织学生学习《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，共同制定《管理公约》，从思想上、行为上规范和约束每一位学生，做到有规可循。同时，他富有仁爱之心，注重“赏识教育”，尊重、理解学生。他的班上一名叫小磊（化名）的学生，是一名患有严重鼻炎的男生，又是个困难生，自卑心理严重，性格孤僻封闭，成绩也不理想。许永亮常对其进行理想前途教育，增强他克服困难的勇气，并多次上门家访，用自己的爱心去抚慰一颗受伤的心灵，还经常为其免费补课，让他重拾了生活和学习的信心，成绩也提上来了，后来考上了洞口一中。因为班级工作做得好，班集体成绩突出，他所教班级经常被镇中心学校评为“优胜班级”。本人于2018年、2020年、2022年被评为镇“优秀班主任”。2023年，他被评为县“优秀班主任”。
“教育非他，乃心灵的转向。”春风化雨，润物无声。“起始于辛劳，收结于平淡”。27年的教学历程充满了艰辛，充满了忙碌，也充满了浓浓的师生情。回首间，许永亮的教学因挑战而锐意进取，因忙碌而精彩纷呈，因师生情而温馨满怀。师者，道德之父，智慧之母也；师者，人之模范，民之榜样也。做一个学生喜欢、家长放心的好老师，许永亮一直在努力。
（一审：夏博 二审：蒋俊 三审：鲁红）
