华声在线7月19日讯（通讯员 欧春晖）“不重复别人，更不重复自己”。这是钟敏的治学之道，也是她工作的态度。课谁都能上好，但如何上出特色，走出别人未曾走过的路，让别人从你的探索中获得启迪，这才是她真正努力的方向。携着一股闯劲，钟敏踏上了一条不断超越、不断创新的教学之路。
她不仅在教学工作中出类拔萃，在班级管理中，她注重用爱心和耐心感染着每一位孩子。“爱是打开学生心灵的金钥匙，不能让一个潜能生掉队，只要对潜能生有爱心、耐心、恒心，就能让他们不断进步，成为最好的自己。”她是这样说的，也是这样做的。她对学生有高度的爱心和责任心，宽中有严、严中有乐，让学生在快乐中学习，在快乐中成长！她就是红星小学的教导主任钟敏。
教书育人方面
钟敏自从2005年走上这三尺讲台，从事教师这份职业的时候，就清楚地知道自己肩上的担子有多重。作为一名人民教师，她始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，默默奉献，以培养人才为己任，恪守教师职业道德规范，有良好的教师风范和教师素养。在教育教学工作中，钟敏率先垂范、服从分工、顾全大局、勇挑重担、关爱学生、团结同学，并取得了可喜的成绩，赢得了学生、家长和社会的一致好评。凭着她对教育事业的热爱和追求，获得了上级领导的高度评价。
从教以来，钟敏认真贯彻执行党的教育方针，热爱教育事业。思想上与市委市政府、市教育局保持高度一致，自觉增强“四个意识”，做到“两个维护”，不断提高党性修养。以社会主义核心价值观为引领，廉洁从教，作风正派，以高度的使命感和细致的工作作风全身心地投入到组织交办给她的各项工作中去，努力做一名“四有”好老师。
从教以来，钟敏注重对学生的思想品德和人格的培养，“身教重于言教”。作为班主任，她用自己的言和行去感染学生，让学生受到潜移默化的影响，形成良好的品德。她喜欢和学生进行平等交流，从不以老师自居。她对班级学生的家庭情况、性格、爱好都了如指掌。学生遇到了困难或有什么苦恼都愿和她诉说，她每次都是耐心地开导帮忙解决，学生们都称呼她为“妈妈老师”。苏霍姆林斯基说过:“ 教育的全部奥秘，就在于爱儿童，”从而主张“把整个心灵给孩子们”。在钟敏教育下，孩子们更加活泼可爱、热爱学习、团结友爱，整个班级呈现良好的学习氛围。在学校组织的各种活动中，她所教的班级总是名列前茅。
教研教改方面
钟敏一直从事小学数学教学，处于教学工作的第一线。她坚持阅读教育类书籍，观摩名师课堂，认真学习、贯彻和实施新课改精神和新课程理念，及时更新教学理念，教学相长，精心施教。根据小学数学课程标准的要求，通过钻研教材了解学生，探究合作、课堂讲练，批改辅导，面向全体学生，同时关注学生的个体差异并提出不同的学习要求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，注重跨学科的学习和现代化技术手段的运用，努力建设开放而有活力的数学课堂教学。
在教学教研实践中，钟敏及时进行教学反思，总结教学中的得失，积极撰写论文，踊跃参加教学比武，取得了一些成绩。多年来，她坚持在教研中教学，在教学中探索，在探索中教书，在思想的升华过程中育人，已逐步转变成一个“研究型”教师。她追求自己的梦想，大胆开展社会化学习，充分发挥学生的学习主动性，在工作中逐渐形成了自己的教学特色。在教学实践过程中，她始终坚持讲授新知时透而泽，习题训练时少而精，重视学生核心素养的培育，培养社会化的人。
一分耕耘，一分收获。由于钟敏的敬业和奉献，一项项荣誉接踵而至：曾获“武冈市五一劳动奖章”“武冈市教学能手”“武冈市小学数学学科带头人”“邵阳市数学骨干教师”、湖南省“科普小达人”“优秀辅导教师”“邵阳市书香教师”“武冈市优秀教师”等称号。钟敏一直致力于数学课堂文化的探索与研究，连续五次获武冈市数学教学比武特等奖，10余篇教育教学论文发表在省级以上刊物。
（一审：罗江龙 二审：余画 三审：石伟）
