华声在线5月27日讯（通讯员 肖章勋）郭叶芳自2022年参加工作以来，凭着一颗求真务实之心，一腔执着上进之情，在汝城教育的沃土上辛勤耕耘，默默奉献。她以情的付出赢得了情的回报，以爱的播种获得了爱的丰收，是学校师生、社会及家长心目中的年轻好老师。时光不语，岁月不居。一路走来，她恰似一束微光，微微的光亮下写满了热爱、无私、勤奋、谦逊……
用爱浇灌，一路生花
爱是教育的出发点，也是教育的本质。家长信任学校和教师，把孩子送到学校，老师也应当将心比心地把学生看成自己的孩子，以自己纯粹的爱滋养他们的成长。郭叶芳对学生的爱不是博爱，也不是泛泛而谈、虚情假意的假爱，而是对每个个体真诚的爱。她不是把学生看成应试机器，而是看成一个发展中的人，小到学生的微妙情绪，大到学生的人生规划，她都乐于关注并为此倾心。去年冬天，天气格外寒冷，郭叶芳发现班上一位寄宿生手上长满了冻疮，看到这位学生十根手指伤痕累累，她心里难受极了。转身就去给这位同学买了冻疮膏。用药后不久，学生冻疮的伤势明显好转，并且把冻疮药准备还给郭叶芳。郭叶芳没有收，而是交给他一个任务，让他去排查班上是否还有其他同学有同样困难，并且监督其他同学及时涂药以及保暖预防。爱是交融的，学生的感受更是一杆秤。从那以后，学生们每每遇到郭叶芳，总是不由自主地热情问候，甚至经常争先恐后帮助她，这就是出于郭叶芳内心深处真诚的爱的回馈与延伸。
以德而耕，收获山河
无论是“德智体美劳”还是“立德树人”，德育都排在第一位，足以说明德育在学校教育和青年成长中的重要地位和作用。在郭叶芳的班上有一位女同学，学习成绩优异，平时在校表现良好。但是在家沉迷于电子产品，有早恋倾向，时常与家长相处不愉快。每当家长稍加劝导，这位学生就大发雷霆，随之封闭自我，不与外界接触，甚至因此曾旷课一天，把自己紧锁在房间里。郭叶芳得知后，匆匆赶到学生家中，对学生的近日状况及心理倾向进行了悉心梳理。最终，经过一个多小时的沟通，学生终于打开了房门，也打开了心扉，将自己内心的惆怅和困惑和盘托出，并在当晚与家长和解。
业精于勤，行成于思
高尔基说，把语言变为行动要比行动变为语言困难得多。要做好班主任工作，就要做到一个字：勤。嘴要勤，腿要勤。同时还要有一双善于发现美的眼睛。郭叶芳勤于与家长沟通，把学生的进步和近期表现及时反馈给学生和家长；隔三岔五地找学生深入交流；勤在教室走动。为了让同学们能有一个安静的午休环境，她总是整个午休在教室坐班；在自己没课的时候，经常出现在班级、课堂之中，观察和监督学生的学习、考勤情况。她教育学生，要成为一个出色的学生，就必须掌握两项基本武器，一是思想，二是语言。所以，在课下，她经常与学生交流，鼓励学生充分表达自己、践行自己，在心与行的双重驱动下，班级气氛良好，师生关系和谐，班级凝聚力强。
道阻且长，行则将至
郭叶芳作为八年级班主任，同时担任两个班的英语教学工作，正常教学之余，还积极到其他学校学习。“千锤百炼始成钢，玉汝于成终有时。”勤勤恳恳的郭叶芳在2022年汝城县新进教师培训期间，表现突出、品学兼优，被评为优秀学员；2023年3月，郭叶芳指导的学生谭懿婷在汝城县学习贯彻党的二十大精神暨“青年学习·青春向党”主题读书活动的征文比赛中，荣获初中组一等奖，郭叶芳被评为优秀指导老师。同年，她被泉水镇镇府评为优秀班主任。在2024年汝城县第二十三届中小学幼儿园师生艺术节比赛中，郭叶芳的《中小学各学科美育资源开发与整合运用一一以人教go for it 版初中英语教学为例 》被评为二等奖优秀案例。
如泽如炬，虽微致远
“追风赶月莫停留，平芜尽处是春山。”在工作中，她能努力钻研专业文化知识，积极好学，经常跟着经验丰富的老师们钻研教材、研究教法，业务水平得到了很大提高。教学工作中，对学生进行耐心细致地说服教育，特别是面对后进生及厌学学生时，她总是不厌其烦地引导，直到把学生带领到正确的学习轨道上来，这样的事例数不胜数。由于工作努力，一心一意扑在教育教学工作上，她所教班级的学习成绩一直名列前茅，多次受到学校领导表扬，更得到了社会和学生家长的认可。
时光有故事，微光有力量！郭叶芳用她的亲历躬行践行着她的人生梦想，用她的真诚和朴实书写着属于她自己的故事。她心如磐石、热爱教育。她说，她只是一个平平凡凡的普通教师。殊不知，一名教师发出的光是微弱的，但只要永远都这么微弱地发着光，这光，定能像天空中的太阳一样，光彩照人、熠熠生辉。
（一审：龙晓龙 二审：刘乐 三审：石伟）
