华声在线5月14日讯（通讯员 朱圆
曹娟）一支粉笔，从青涩懵懂到成熟稳重；三尺讲台，从手足无措到游刃有余。“既然选择了教师这一职业，就要肩负责任，不忘初心、牢记使命，为孩子们点亮生命的灯火。”自2015年加入教师队伍，汝城县第一完全小学教师范理萍就立足岗位、默默奉献、全心投入，在平凡的岗位做出不平凡的业绩，用实际行动诠释一名教育工作者的使命和担当。
从教以来，她深耕教研教学，勤学笃行因材施教，引导孩子探索知识海洋；她善于发现细节，嘘寒问暖和风细雨，总给孩子关怀备至的温暖；她精于班级管理，容错纠错宽严并济，让孩子在自律中行稳致远；她架起家校桥梁，充分发挥教育合力，不落下一个深得家长信任。她用心、用情，所带班级班风正、学风浓，多次被评为“优秀班集体”，本人也多次被评为“优秀班主任”。
潜心教学 硕果累累
智慧源于勤奋，收获来自付出。“认真上好每一堂课、解答好每一个问题、引导好每一个学生，用最初的心做最有意义的事。”2020年刚休完产假的她，被安排任教六年级数学并担任班主任。此时距离小六毕业会考只有两个多月，毫无六年级毕业班教学经验的她欣然接受这个挑战。凭着“初生牛犊不怕虎”的干劲，她刻苦钻研教材，虚心请教同事，收集各类题型，用简洁的语言、形象的例子，深入浅出地讲解各个知识点。在师生的通力合作下，孩子们期末取得了优异的成绩。她根据数学学科特点，在保持教学风格的基础上，在课堂教学中持续下功夫，深钻教材，把握重难点，学习借鉴优秀教学手段，取长补短，力求教学方法的与时俱进。一直以来，她任教的班级数学成绩都名列前茅，在2023年下学期的市抽考中，带领班级取得全市同年级所有班级中第10名的优异成绩。
秉持初心 用爱育人
教育是根植于爱的，没有爱就没有教育。“一个微笑的赞赏、一个关注的目光、一个信任的点头，在孩子的眼中都是温暖与爱。”作为一名人民教师，范理萍尊重、热爱每一位学生，用爱心、耐心、细心护航他们的成长。她不仅关注学生的学业，还关心他们的兴趣爱好和身心健康。对学习困难的孩子，她鼓励帮助他们克服畏难情绪，耐心解答、给予肯定；对性格内向的孩子，她引导培养他们与人正常交流，打开心扉、寻找信心；对调皮捣蛋的孩子，她理性劝导他们通过换位思考，将心比心、改正不足。同时，她还积极鼓励孩子们参加各类课外活动、发展各类兴趣爱好，在实践中丰富感悟、在锻炼中收获成长。“范老师，谢谢你的耐心教导、鼓励鞭策，我以后也要成为一名像你这样有爱心的老师。”她曾经的一名学生在就读师范专业时给她写来了一封感谢信。
以身作则 润物无声
随风潜入夜，润物细无声。“教育并不是一个人去雕琢另一个人，而是在互相陪伴中共同成长，一路追光。”在班级管理中，她注重班风学风建设，思想上关心学生，感情上亲近学生，生活中关怀学生。在教育学生时，她是一名老师，做到因材施教、诲人不倦；在陪伴学生时，她是一个朋友，做到敞开心扉、循循善诱；在参加活动时，她是一位长辈，做到温暖关怀、无微不至。“无论在教学工作中，还是在班级管理上，她都起到了示范引领作用。”在培养学生一丝不苟、精益求精学习习惯的同时，她还注重学生政治思想素质的提高，通过各种主题活动、文艺汇演、劳动教育等，让学生在实践中涵养团结、奋进、友爱、感恩等优秀品质，实现教书与育人并举。在她的带领下，整个班集体呈现出积极向上的精神风貌，所在班级多次获得流动红旗。
家校携手 共育成长
孩子的教育离不开老师和家长的共同协作。“学生是种子，家庭是土壤，教师是园丁。在教育孩子这条路上，只有老师和家长携手同行，才能培育出健全人格、茁壮成长的孩子。”范理萍深知家校联动将对学生的成长发挥1+1大于2的效力，经常利用微信、电话、家访等方式与家长进行沟通，反馈学生在校表现，了解学生在家情况，科学合理地应对孩子成长过程中的各种小插曲。“对于她假期作业拖拉的情况，你可以在放假初期就和她一起制作每日时间规划表。她自己参与到计划的制定中，既有参与感、又有执行力，劳逸结合，张弛有度，让假期更充实更有意义。”她经常引导家长了解教育政策，指导家长调整教育观念，并与家长共同探讨促进学生健康成长的有效途径。“多和孩子交流、多对孩子鼓励、多给孩子信心。”她总是在家长焦虑的时候送来帮助。
韶华易逝，不变的是学者心；岁月流转，永驻的是师者魂。三尺讲台，方寸之间，范理萍始终怀揣赤诚的教育情怀，立足平凡的教学岗位，坚定地走在教育路上，她脚踏实地默默耕耘，用心浇灌每一颗种子，静待花开。
（一审：罗江龙 二审：蒋俊 三审：蒋玉青）
