华声在线5月13日讯（通讯员 徐建龙）在郴州市汝城县暖水镇中心小学有这样一位青年教师，她有扎根农村、初心不改的教育情怀，有敬业爱岗、潜心育人的高尚情操，她就是黄梦娟。
参加工作还不满5年的黄梦娟担任了多种角色——班主任、教导员、少先队辅导员、通讯员等，各种角色在她身上都能完美演绎。因此获得了“汝城县优秀班主任”“汝城优秀教师”“汝城县教学常规先进个人”“优秀通讯员”等荣誉称号，其课件和论文也多次获得市、省级奖项。
结缘教育，为何身上有股使不完的劲？她曾谈及，深受自己小学语文老师的影响，从小就立志要成为一名那样的老师，帮助山里的孩子，帮助留守儿童。2019年8月，黄梦娟顺利地实现了自己的理想，成为了一名光荣的人民教师。那时候，她的老师就告诉她：“教师的首要任务就是把学生教好，教师应该热爱教育事业，热爱学生。”这句话无时无刻不在激励着她，她也用自己的实际行动诠释着教师的责任与担当。
勤学好问 不断超越
为了更好地胜任教师工作，只要一有时间，她就坚持学习，查阅各种有关教育教学方法的资料，学习一些名师的教学理论和方法，和同行交流自己在教学中的困惑，不断提升自己的业务素质。为了能更好地上好语文课，在办公室里，经常看到她向有经验的老教师学习请教的身影，慢慢地积累经验，经过不断摸索探讨，总结教学方法，并大胆尝试创新，让学生在快乐中学习，大大提高了学生的兴趣。
以爱为桥 倾心教育
爱心成就教育。黄梦娟深知这不是一句口号。为了更好地帮助和了解留守儿童，她经常找学生们交流谈心。课后，和他们一起打乒乓球，周末还进行家访。有一名叫小红（化名）的学生性格内向、胆小，在班级关系中容易受到伤害。黄梦娟主动与小红及班上同学进行沟通，引导她们关爱和支持小红，帮助她融入班级。在那之后，小红也变得越来越活泼开朗了，至今那位学生的家长仍然对她心存感激。黄梦娟也与学生们建立起了深厚的情感，成为学生的“知心姐姐”。
班级管理 有声有色
在家长眼中，黄梦娟的班级是出了名的管理严谨，班风正，学风浓，活动开展得有声有色，所带班级也被评为“优秀班集体”。
记得她刚接手三年级2103班时，她发现班上的学生课堂纪律都比较好，就是不爱回答问题，表现自己。于是，她就采用激励机制来调动学生的积极性。凡是积极回答问题或善于表现自己积极参加活动的学生，就为她发一个奖励贴纸，一周一小评，一学期一大评。正因如此，孩子们有了明确的学习榜样和不断进取的动力，整个班级都积极向上、活泼开朗，还形成了你追我赶、奋发向上的班级学风。
成绩属于过去，路还在脚下延伸。黄梦娟表示，在今后的教育教学工作中，她将继续怀着拼搏进取的一腔热血，以身作则、为人师表，更加努力、用心，呵护好、培育好祖国的花朵，为祖国的教育事业作出更多的贡献!
（一审：杨露 二审：蒋俊 三审：蒋玉青）
