华声在线5月10日讯（通讯员
徐建龙）郴州市汝城县暖水镇中心小学虽是一所地处偏远的农村小学，却活力四射，魅力不减。该校有着一批二十出头，充满朝气的青年教师。他们心态阳光、格局高大、富有爱心、素质优良、勇于担当，他们弘扬高尚师德、淬炼育人本领、担当教育使命，以青春之我，赓续教育风华。曹佳佳老师就是其中的一位。
2019年夏天，刚刚迈出大学校门的曹佳佳就投入暖水镇中心小学这个大家庭里。教育是一条很长很长的路，二十出头的她意气风发地出发，她表示，一个教师最好的状态就是不断地向下扎根，持续地向上生长。
小荷才露尖尖角
曹佳佳深刻认识到：讲台虽小，能载千秋伟业；烛光虽微，亦照万里河山。为了能更快成长，从而站稳讲台，除了向书本学习，她一有时间就不断向老教师请教和学习，多问、多听、多总结。针对学生问题，她总是不厌其烦，一一问清并对症下药。在新晋教师的亮相公开课上，她在师父的指导下，再三磨课反复修改，最终以一堂用“游戏”贯穿课堂的公开课，取得“一等奖”。此次获奖让她信心倍增，也更加坚定了教育的初心。通过不断地实践和磨炼，曹佳佳所在班级的教学成绩走在了学校的前列。
播撒阳光，情倾留守儿童
班主任工作时间尚短，于是她便请教师父以及其他经验丰富的老师，了解不同年龄留守儿童的心理特征，知道留守孩子们的家庭情况，特别是一些心理健康出现走偏现象的学生，重点关注，以自己班上的学生为突破口，跟他“聊天”，仔细记录下不同时间节点的内心思维变化，做出引导，并且和在外工作父母聊一聊孩子在校的表现，周末家访和他们爷爷奶奶了解在家的表现，让家长正确表达他们的期望，让孩子及时发现到自身的优点，帮助他获得信心。课余时间，她充分发挥自己在书法爱好上面的特长，指导留守儿童们学习书法，指导他们在县艺术节现场书法比赛中多次获奖，她自己也被评为“优秀指导老师”。有了这些的实践，让她在汝城县片区“如何做好留守儿童心理健康教育工作”的教育教学经验分享活动中获奖并获得了领导的好评。
勤奋严谨，自树树人
在这四年的班主任工作当中，让她明白，因人而异不再是简单的四个字，是面对不同年龄，不同心境，智力，思维的一群可爱孩子们，面对学习动力不足的情况时，她会不定时不定点地奖励“小红花”换取积分，兑换小惊喜；面对作业完成态度不认真时，她会变着花样地布置作业，是一次对话，是一次手工，是一次收集，是一次排列组合，也有可能是一次头脑风暴；平时课外时间，曹佳佳更多的像是弟弟妹妹，偷偷打听他们的小秘密，有没有一起秘而不发的“干坏事”，谁和谁不对付，谁和谁好，这样更好地进行班级管理。和家长沟通交流的过程中，说清楚原委，明确表达交流目的，耐心地解释家长的问题，收获一大波好评。而在每天的放学时，都是把孩子们一个不落，安全交到家长手上，才放心地返回教室，检查电源，饮水机是否关闭，抽屉里的衣服，水杯，雨伞，作业是否都带回家了。因勤奋严谨工作，她连续几年在汝城县学雷锋献爱心活动中荣获“先进个人”“优秀班主任”“优秀引领老师”等荣誉称号。
在漫漫的教学路上，向下扎根——不断地沉淀自己，静下心来学习、思考；向上生长——持续地努力、探索。不求立竿见影，不可千篇一律！把简单的事情做彻底，把一件事做到尽善尽美，以园丁之请授业，用仁爱之心解惑，勤勤恳恳工作，快快乐乐生活。把温馨的话语和热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。这就是一位青年教师——曹佳佳的青春誓言。
（一审：田镇圆 二审：余画 三审：石伟）
