宽严相济育桃李 鞠躬尽瘁守初心
———记郴州市汝城县濠头乡学校教师张顶明
华声在线2月29日讯（李锦 通讯员 何锦杰）张顶明，郴州市汝城县濠头乡学校九年级数学教师，中小学高级教师，2017年汝城县教育突出贡献奖获得者。他像一位老兵，守卫神圣的三尺讲台近四十年，兢兢业业工作、默默无闻付出，爱岗敬业、为人师表，爱生如子、视校为家，是全校师生学习的楷模。
创新方法，培养习惯
为使学生养成良好的习惯，张顶明常常在充分了解学生的基础上，创新班主任工作方法。他严格要求课堂常规、集会常规、出操常规、卫生常规、劳动常规，并通过设立“文明星”“安全星”“创新星”等方式激励学生，使每个学生既具有“服从集体、服从命令”的思想，呈现“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌，又具有“个性张扬、百花竞放”的个性特长。同时，他结合常常节日，开展“好习惯伴我行”“知荣明耻我能行”“争创书香好班级”等主题班会，并通过小品、儿歌等形式，矫正学生的不良行为，充分展示学生的个性特征，形成了“收放自如，张弛有度”的治班方略。他把学生管理和综合素养理念下的治学之道有机统一起来，致力于培养适应未来社会的新型人才。
严爱相济，教书育人
张顶明喜欢优生，但不排斥学困生，对于暂时的学困生更是倾注了满腔热心。对待学生，他总是像对待一朵玫瑰花上颤动欲滴的露珠一样格外小心，做到了多谈心、多家访、多帮助、多鼓励，并善于捕捉学困生身上的闪光点，趁势表扬，促其发光。“上课提问多鼓励；课后辅导要耐心；犯了错误不急躁；错误严重不发火；屡次不改不灰心；问题不解决不撒手”是他转化学困生最深的体会。
在关爱学困生的同时，张顶明还兼顾着全体学生的发展。在教学中，他结合教材的难度和学生的实际水平，对不同层次学生设计了多种深度不一的教学方法，让尖子生“吃得饱”、学困生“吃得了”，争取帮助中等生，扶持后进生，提高优等生。他肯钻研、善请教、多讲解、勤辅导，精心准备每一节课，认真把握课堂教学的每一个环节，对每一个学生做到因材施教。同时，他还坚持以“教师为主导，学生为主体，训练为主线”，勤奋执教、成绩优异，多次获“汝城县教育教学质量奖”。
追求卓越，奋力翱翔
教学中，张顶明潜心钻研教材，反复研讨新课标；费订阅教学刊物，坚持业务自学，广泛汲取营养；及时进行反思，转变教育观念，捕捉新的教育信息；勇于探索教育规律，大胆采用新的教学手段。他积极“充电”，与时俱进，主动学习教学经验，借鉴优秀教法，提高自己的教学能力和业务水平；积极参加教学公开研讨课，不断提高教学技能，教学工作取得了好成绩。2016年，他所带班级中，共有42名学生升入汝城县一中；培养的学生品学兼优，多年多人次考取了免费师范生。此外，他的辛勤付出也得到了上级领导的肯定和同事的好评，被县政府嘉奖多次，记三等功2次，多年被评为“汝城县优秀班主任”。
教学引领，携手成长
为帮助青年教师提高教学水平和业务能力，使青年教师尽快熟悉农村学校的教学流程，张顶明在做好本职工作的同时，还积极承担了培训青年教师的工作。他通过“青蓝工程”“帮教帮学”“手拉手结对子”等活动，指导青年教师一步步脱颖而出，成为学校的骨干教师。他对青年教师的无私指教、倾囊相授，得到了学校其他老师的认可，大家都亲切地尊称他为“张师傅”。
激情满怀，无私奉献
张顶明热爱自己的工作，如同热爱自己的生命。在学生时代，他的理想就是成为一名圣洁而崇高的教师。从学校毕业后，他如愿站在了神圣的三尺讲台上。凭着对教育的赤诚初心和强烈的责任感，他在平凡的教学工作中保持着一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神、无私的奉献精神，用心地做好教育中的每一件小事，耐心地处理班级里的每个问题，用全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵。他关注学生的身心健康，注重培养学生的技巧能力，对学生倾注了无限的耐心与关心。他播种阳光，收获春天，认为学生成才是自己最好的荣誉证书。
多年来，张顶明面对世人的不解不曾退却；面对众多的诱惑不曾动摇；面对雏鹰般跃跃欲飞的学生，他欣慰不已，豪情满怀。
（一审：田镇圆 二审：余画 三审：谢峰）
