华声在线12月18日讯（通讯员 尹爽 付鸾凤）她保持着一颗静如秋潭之心，默默地用心去完成自己的工作，为乡村教育事业奉献着自己的青春。她就是邵阳市洞口县第四中学教师吴维丹。
用辛勤劳动去浇灌最美的花朵
2021年，吴维丹放弃省会城市的高薪工作，毅然决然辞职回家，为家乡的教育事业贡献一份力量。通过努力，她成功考入了洞口四中。然而，上岗之后，面对一大群扬锣捣鼓的孩子们，她意识到了教师职业的艰辛和琐碎。三尺讲台站上去容易，站好确实有点艰难。
在茫然之际，吴维丹去拜访了一位前辈教师。“教师的工作是细致的、繁琐的，甚至可以说是很苦很累的，特别是面对农村高中一些基础较差的学生，更是要付出比常人更多的时间和精力去引导他们。”前辈语重心长的一番话，让她豁然开朗：在农村培育庄稼，要想庄稼长得好，都需要付出更多的辛勤劳动，何况培育的是祖国的花朵呢！
从此以后，吴维丹认真学习新课标新教材的内容，细心观察每一个学生的学习状态，虚心向同组的老教师请教，积极听取各科教师的示范课、公开课，努力成长为一名优秀教师。多少次，她一边吃饭一边指导学生学习；晚上，默默在灯光下为学生批改作业、撰写教案；她也会给家庭条件不好的学生做些美味可口的饭菜，让学生感受到爱的温暖。“在成长的道路上，我们不会落下一个孩子。”她说道。
以严谨的态度去对待教育工作
对待教育工作，吴维丹一丝不苟。她认真备好每一堂课，通读教材，并根据新课标的要求将每一个知识点的重难点突出，同时还根据学生的实际情况，做到把复杂的内容简单化、充实化。在化学实验方面，她让学生多进行自主探究，引导学生学会思考、学会操作。在教学过程中，她根据学生的学习水平进行分层，注意给每一层次的学生创造回答问题的机会，并精心设置习题，合理、分层给学生布置作业，定期抽查学生的配套教辅，发现问题及时给学生讲解，助力每个学生提高学习能力和学习水平。
化学是一门以实验为基础的自然科学。吴维丹经常根据学校现有的实验条件，给学生做演示实验，适当带领学生进行分组实验。她通过大量的实践活动，使学生更好地理解了化学实验的原理和方法，培养了他们的创新思维和科学精神。
以爱心为桥梁去感染学生
吴维丹一直把“以爱育爱”定为自己的教育理念。农村高中有很多留守儿童、家庭困难的孩子，大多在性格、心理方面存在一定缺陷，容易产生自卑心理，同时也容易受到社会不良风气的影响。面对这样的同学，她总是耐心细致地去了解情况，用更多的时间去关心照顾他们的学习、生活，并教育孩子们要克服自己的懒惰心理，以更好的状态去面对学习。
去年，吴维丹的班上有一位女同学小美（化名）因家庭原因而频繁请假，有时候上课也会经常打瞌睡。吴维丹没有在第一时间责备她，而是耐心询问原因，了解她的家庭状况。吴维丹发现，目前，小美的父亲在外地打工，爷爷奶奶和母亲身体都不好，家庭经济压力很大。为帮助小美摆脱困境，吴维丹主动帮助小美向学校申请了助学金，还在力所能及的范围内，给小美提供化学学习资料。在吴维丹的关心下，小美更加努力学习，提高了自己的自信心，在学习成绩方面有了很大的突破。
吴维丹用爱和关心，成为了学生最信任的人，让学生的心灵找到温暖的港湾。
用言传身教发挥榜样示范作用
师者，学之模范也。在学生眼里，教师的一言一行都起着示范性的作用。吴维丹认为，作为教师，不需要谱写高昂的赞歌，不需要树立起英雄的旗帜，只需要通过一份份作业的辅导批改、一天天认真刻苦的钻研，帮助学生取得傲人的成绩。当她的学生不理解化学中的酸碱中和反应，并多次提出相类似的问题时，她总是耐心地给予解答，并用生动的实例澄清了学生疑惑的地方。同时，她还鼓励学生自主学习，寻找问题的答案，努力在考试中取得令人满意的成绩。
在平凡的岗位上辛勤耕耘、无私奉献，用满腔的热情、宝贵的青春，描绘着自己的教育人生。吴维丹用爱心、耐心和勇于挑战的精神，言传身教，深刻影响了她的学生。通过她的不懈努力和教诲，不仅让学生取得了优异的成绩，更获得了全面发展和自信的人生态度。
痴心一片终不悔，只为桃李竞相开。吴维丹表示，从师之道不能懈怠，躬自厚而薄责于人。她将继续耕耘在教育这片沃土，让更多学生茁壮成长。
（一审：龙晓龙 二审：蒋俊 三审：蒋玉青）
