华声在线11月6日讯（通讯员 林紫丽）邵阳市洞口县文昌街道第一小学有这么一位教师，以出色的班主任工作和较高的教学质量，赢得了家长和社会的赞誉，更有很多新生家长希望孩子在她的班上，她就是向美云。向美云深深地热爱着这份工作，一直主教语文、当班主任，一干就是20多年。
2001年8月，从武冈师范学校毕业后，向美云通过招聘考试，被分配到离县城百公里外的罗溪乡宝瑶小学任教。年仅18岁的向美云并没有被困难吓倒，仍然踌躇满志地走上了山村学校的讲台。
在工作实践中，向美云潜心研究，探索出了一套行之有效的班主任工作方法，那就是深入全面地了解每一个学生的基本情况。她说：“教育学生也像大夫治病一样，要对症下药，不同的学生要用不同的教育方法，才能收到效果。”
向美云认为，一个好的班主任不在于把学生管理得规规矩矩，而是要真正调动起学生的学习和工作积极性，让他们做学习的主人。基于这一认识，向美云始终坚持“管而不死”“放而不乱”的班级管理原则，平时放手让学生自己管理自己。在选举班委时，向美云让学生进行竞选演讲，要求学生讲明为什么要当班干部，怎样当好班干部；新的班委产生后，向美云又指导他们制定学习、工作计划和方案，并放手由班干部去具体实施。在向美云的指导下，班干部积极开展各项工作，既学会了管理班务，又从中得到了全面锻炼，领导能力、组织能力和解决问题的能力都得到了培养和提高。刚接手班主任工作的胡微微说：“向老师班主任工作经验丰富，我要多向她学习，要当像向老师那样的优秀班主任。”
向美云的学生都喜欢她、亲近她，她和学生之间丝毫没有“代沟”的痕迹。向美云认为：“教育学生要以心换心。作为一个教师，要想学生亲近你，首先就要亲近他们、尊重他们、信任他们。”课余时间，向美云常常和学生一起唱歌、打球、做游戏、谈天说地。她与学生聊他们感兴趣的足球赛，聊国内外的体育明星，聊流行歌曲和歌星、影星……除了严肃的一面，学生经常能感受到向美云随和、热情的一面，更是让学生有什么心里话都愿意向其倾诉。向美云十分懂得尊重和爱护学生的自尊心，不让那幼小的心灵有半点伤害。在课堂提问时，向美云十分注意自己的表情和语调，对一时答不出问题的学生，她会设法给他们打圆场，尽可能不让其难堪。学生王芮涵说：“向老师在学习上严格要求我们，在生活中和蔼可亲，更像是我们的知心朋友。”
有一年，向美云班上的小昊（化名）同学，父母离异，由年迈的爷爷奶奶抚养小昊。爷爷奶奶有心却无力，且小昊还有轻度的自闭症，不合群，学习成绩跟不上，同学们总是嘲笑他、戏弄他。针对这种情况，向美云在班级中提醒其他孩子，不能用有色眼光去看待小昊，并带领其他同学给小昊更多的鼓励和关爱。小昊的学习跟不上，向美云便利用下课和中午休息的时间对小昊进行辅导，让小昊找到学习自信。渐渐地，小昊上课会主动回答问题，并自主完成学习任务。小昊的爷爷说：“感谢向老师对我家孙子母爱般的关怀，让这个特殊孩子也能在班集体中健康快乐地成长。”
向美云全身心投入教育事业，呕心沥血、任劳任怨，出色完成各项任务，语文教学质量经常排全县同类学校的前列。2001年以来，向美云多次获得县人民政府嘉奖，并获评先进个人、最美教师，优秀教师、优秀班主任等荣誉称号。“教育是爱的事业,既然我们做了教师，拥有爱心是我们的本分，更是我们义不容辞的职责。”向美云淡淡地说。
（一审：余画 二审：文杰 三审：禹振华）
