做一名“教育麦田”的守望者
——记桃源县实验学校教学副校长钟敏
华声在线10月21日讯（肖程 通讯员 苏辉）钟敏，女，中国共产党党员，1994年8月参加教育工作，常德市桃源县实验学校教学副校长。提起工作，她总是说：“我们从事的教育，犹如一块麦田。如果守望能让它丰收，我将致力当一名尽职尽责的守望者！”
29年教学生涯，“守望”已经成了钟敏信奉的教学信仰与终身追求。坚守初心、深耕一线、倾情关爱，是她对学生的守望；青蓝帮扶、科研引领、务实培训，是她对教师的守望；扎根农村、管理科学、情系家乡，是她对家乡教育的守望。
深耕一线，坚守教育初心
29年工作旅途，钟敏用27年语文教学回馈对它的热爱。她常年深耕语文教学，是常德市第五届小学语文骨干教师。她喜欢阅读，常以个人公众号记录读书收获；课堂教学敢于自我挑战，2堂国家级语文赛课、9堂省市级赛课、16堂县级赛课，20个教学课件（微课）获奖；她耐心辅导学生，学生习作、绘画17人次发表、100余名学生学科竞赛获奖；教学质量好，多次获评教学质量先进个人；教学思考深入，10篇语文论文各级杂志报刊公开发表，44篇语文论文各级获奖，6个语文讲座辐射全省各中小学。2018年，她为全省小学语文骨干教师做教学示范2次。2023年5月，她被聘为常德市小学语文骨干教师培训班授课专家，作大单元“教学评一体化”专题讲座。
多年来，钟敏关注每位学生，尤其是困难学生的成长。2015年上学期，她主动帮助班级学生覃派，安排该生到自己家吃住、学习近半个学期。和班上学生一起开展爱心募捐，热心帮助该生家庭渡过难关。她的爱心付出，收获了学生、家长的真心肯定，所带班级班风好、学风良，期期被学校评为“卫生班级”“文明班级”“全面工作先进班级”，个人多次获得各级“优秀班主任”称号。
青蓝辅导，帮扶青年成长
多年来，钟敏把教师成长，尤其是青年教师辅导作为自己的工作使命。在她指导下，70余人次教师赛课各级获奖。青年教师肖振宇快速成长为桃源县教育局教育股管理专干，刘永丰成长为菉溪小学负责人，唐先桂、阙敏、王一帆、江华波等老师成长为常德市骨干教师，周虹伶、李乔思等成长为桃源县教学能手。
调入实验学校工作以来，钟敏大力推行“青蓝工程”，每学期均组织青蓝培训工作。学校每堂赛课、每次教学教研获奖，都是她与团队多次研讨、熬夜苦战的成果。两年多时间，学校青年教师成长迅速：周虹伶老师语文精品课获部级奖，将有机会代表桃源县参加全市小学语文现场赛课；李乔思老师2022年代表常德市参加全省小学语文赛课获好评；江华波老师成功执教全市数学示范课等。
对青年教师的辅导，钟敏更是做到有大格局，辅导对象遍及校内校外青年教师。今年5月上旬，她承担了常德市小学语文骨干教师送教鼎城区草坪小学的辅导课重任，辅导青年教师彭淑芬备战送教课。虽只有两天半准备，但这堂送教课赢得了观课者的一致好评，展示了桃源小语人风采。2021-2023年度，她牵头结对浯溪河中学、观音寺中学，每学期均开展2-3次结对联研活动，内容包括新课标理念、课堂教学、主题教研、教学质量等，助力县域农村青年教师成长。
课题研讨，引领团队教研
钟敏高度重视教育科研工作，借课题研究提升自我和他人。2005年起，她坚持钻研课题，借助课题引领学校教研工作发展，至今已主持（主研）了9项课题。其中，已经结题的课题有5项，分别为：2007年6月，主研国家级子课题《新课程语文个性化教学实验研究》并成功结题；2010年5月，主研的省学会课题《农村留守孩子的健全人格培养与家庭指导》结题并获评省级一等奖；2013年11月，主研的省学会课题《孩子的文明礼貌行为习惯培养与家庭指导》结题并获评省级一等奖；2017年5月，主持的市级课题《提高小学生朗读能力的对策研究》结题并获评市级三等奖；2023年9月，主持的市级课题《小学生语文口语交际能力培养策略研究》结题并获评市级二等奖；
此外，还有4项课题仍然在研，包括：主研的省规划课题《在语言交流活动中培养学生表达能力的实践研究》年底准备结题；主持的省规划课题《幼小互动式教研优化低年级教学方式的研究》、省科协课题《自主发展理念下的小学生社团建设研究》完成课题中期验收；主研的湖南省首届基础教育改革重点课题《小学生命教育活动课程设计与实施研究》正式立项，待开题。
每一轮课题研究，钟敏都牵头引领，带动多个课题组进行研究与总结，推动学校教学教研工作发展。2006年，她被评为“全国教研工作先进个人”；2015年，被评为“常德市教研工作先进个人”。近年来，她撰写的课题论文《培养中小学生语言表达能力的有效路径分析》《为中小学生口语交际把“脉”》等多篇论文得以发表。仅2022年，她就在《湖南教育》《教师》《科教新报》《电脑爱好者》（校园版）以及《湖南幼专学报》等杂志报刊发表课题论文6篇。
务实培训，助力整体提升
2016年7月起至今，钟敏加入桃源县教师进修学校培训者团队，先后承担了13个工作坊的培训工作。无论是工作坊坊主还是学科专家的工作，她都用心完成。其团队所承担的工作坊，均获年度绩效评估A类坊。其中，2018年度的湖南省示范教师工作坊小语C214坊绩效评估居全省第二名。
8年来，钟敏为全省各中小学1000多名学员执教展示课例6堂，作专题讲座13场，就学校管理、教师培训、语文教学、幼小衔接、信息技术2.0、劳动教育等做培训分享。近年来，她开始走入兄弟学校，分享自己在教师培训、学校管理、日常教学等中的感悟。2021年，她被湖南省教育厅评为“国培十周年”优秀培训团队成员；2022年，被湖南省教育厅、国培办评为“优秀国培坊主”，快速成长为市级培训专家库成员。
勤思力行，务实学校管理
多年来，钟敏先后担任漆河镇中心小学教科室主任、办公室主任、文星小学教导处副主任、尧河小学负责人、实验学校教学副校长。
对于分管的教学教研工作，钟敏思维独到敢于创新。在漆河镇中心小学工作期间，她积极组织各类教学教研活动，学校获评“全国课堂教学先进单位”。文星小学工作期间，她和学校老师用心抓“特色课堂建设”，仅用三年时间，引领这所新建城区小学成为“常德市2015年度教育科研工作先进单位”。在尧河完小，她“钟情”学校教学教研工作，联合漳江镇中学等其它三所学校共同申报课题，借助跨校教研实现“抱团成长”；来实验学校两年，她大胆拟定“五步进阶”的教研范式，狠抓教学教研，推动各项工作快速提质，学校各级赛课喜报频传、“5+2”两级社团建设模式广受好评、新课标样板校建设渐显成效、教学质量成绩喜人、五项课题覆盖学校各教研组……2021、2022年度，学校均被评为桃源县教学质量先进单位。2023年7月，她就“双减”课后服务工作，面向全县青年局管干部、后备干部做学校管理分享。
在尧河完小任负责人期间，钟敏积极调整办学思路，致力“城区化办学”加“特色化发展”的办学理念，开展系列师生活动助推学校发展；多方筹措，引进办学资金用于食堂维修、校园老化电路整改、办学条件改善、校园文化建设、办公用品添置、青年教师培训、退休老师慰问等。为做好学校围墙重修工作，她和浔阳街道菉萝坪村基层干部多次上门给围墙周边住户做工作，为围墙修建扫清障碍。工程期间，她每天坚守工地，随时做好与周边住户的协调；配合上级，做好校内私立幼儿园转公有化工作；联合浔阳街道尧河社区、天子岗社区、菉萝坪村村委会、福庆山村村委会，共同启动尧河完小公立幼儿园现场招生工作；配合常德市委、市政府以及桃源县委、县政府完成学校新幼儿楼建设，部署幼儿园办园准备及办园资格认定等工作。2017年，尧河完小顺利通过湖南省义务教育均衡县农村点校验收。学校连续四年被桃源县漳江镇中学评为年度办学工作优秀单位、良好单位。常德日报、“尚一网”、桃源电视台等多次报道了该校工作。
婉拒名校，情系家乡教育
据了解，这些年来，钟敏其实也有机会去外地名校工作。但她情牵家乡，多次婉拒了其他学校的邀约。2017年春节前后，广东省东莞市南城阳光中心小学向她抛来“橄榄枝”，年后即可调往该校工作，担任学校语文大组长。但经慎重考虑后，她拒绝该校邀请，选择留在家乡继续工作。2019年上学期，省城长沙某校也向她发来邀请，她同样拒绝了。她表示，家在哪儿，她的工作岗位就应该在哪儿，自己要为家乡教育出一份力。
师德高尚，勇挑重担收获肯定
多年来，钟敏坚守教学一线，服从组织安排勇挑重担。1994年至2012年7月，她在农村学校——桃源县架桥镇基隆完小、漆河镇中心小学工作。2007年起，她开始负责漆河镇中心小学教研、办公室工作兼班主任、语文教学工作；2012年8月至2017年7月，她负责桃源县文星小学学校教研工作，兼班主任、语文教学工作；2017年8月至2021年7月，她扎根尧河完小任负责人，为学校发展做出一定贡献。2021年8月起，她调往桃源县实验学校分管教学教研工作，有承担一个班级语文教学，并同步担任了多个国培坊、市县坊教师培训工作，常年吃住学校，兢兢业业、用心付出。
钟敏任劳任怨的付出收获了许多肯定。2017年，她被评为桃源县“十佳人民教师”；2018年，获评常德市第四届乡村红烛奖；2023年，获评桃源县首届“教书育人楷模”，多次记功或嘉奖。
《麦田里的守望者》中有一句话值得分享：“任何一件事情，只要心甘情愿，总是能够变得简单。”钟敏普通平凡，一直守望着那份简单快乐、自然纯真的教育，努力做好教育“麦田”的守望者。因为，这是一种责任，更是对我们所生活的这片土地的热爱和由衷尊重。
（一审：邓望军 二审：石伟 三审：禹振华）
