——记中方县第一中学优秀教师杨长久
华声在线9月25日讯（通讯员 曾令耀）杨长久，中共党员，怀化市中方县第一中学数学高级教师，1995年踏上教学工作岗位至今，已担任班主任工作25年。他认真贯彻党的教育方针，切实履行教书育人职责，严格服从学校的工作安排，团结同事，关心学生，乐于奉献，深受学生、家长、同事的喜爱与尊重，赢得了领导的信任和上级教育主管部门的认可，先后荣获县级“师德楷模”、校县级“优秀教师”和“优秀班主任”等荣誉称号。
注重师德修养，甘于奉献
多年来，杨长久把满腔热情投入到教育教学工作中，他深知作为一名人民教师，责任重大、使命光荣，始终在平凡的教学工作中保持崇高的敬业精神和无私的奉献精神，率先垂范，言传身教。“要想正人，必先正己”。多年来，他一直担任两个班的数学教学和一个班的班主任工作。为做好各项工作，他以校为家，经常牺牲休息时间，竭尽全力带领班级任课教师积极开展高效课堂学习和研究，争做学生和年轻教师的表率。
关爱学生，用爱心感染学生
杨长久关心学生就像关心自己的孩子一样。作为班主任，他注重班风学风建设，思想上关心学生，感情上亲近学生，生活上关怀学生，千方百计地调动学生的学习内驱力，极大地激发学生的学习积极性，在要求学生搞好学习的同时，要求学生学会如何做人，做一个对社会有用的人。多年来，杨长久就是这样播撒着爱的种子，收获着爱的硕果。
他本着少惩罚、多肯定；少质问、多鼓励；少训斥、多交谈；少命令、多引发的谈话政策，进行入情、入理、入境、入心的教育，让孩子不把学习当成负担，健康快乐地成长。对于班内的“差生”，他始终以“不放弃每一个学生”为行为准则，树立他们的自信心。通过不同的方式和有益的活动，让他们每一个人都有展示自己的机会。只要看到他们一点点的进步，都给予鼓励和表扬，让每一片绿叶都享受“爱”的阳光。
在班级管理中，杨长久重点抓好小组建设，注重运用激励机制调动学生的学习积极性。他在教室后墙设立了一个小组评价专栏，实行小组加分制，凡是学生有好的表现就加一分，让学生去管理学生。并通过一期一评，在每个学期结束时，为获得优胜小组的组员颁发奖状和奖品。正因为如此，孩子们有了明确的追求目标，懂得了团结互助，班风更好了，学风更浓了。
热爱工作，用责任挑起担当
杨长久不断地在实践中探索，在管理中创新，在和谐中育人。在教学中，他潜心研究教材、教法和学法，精心处理好教学的每个环节，真正做到精益求精。近三年来，他一直担任基础较为薄弱的365班、368班的数学教学工作。他围绕学校教学要求，结合教材的知识建构和学生的实际水平因材施教，对不同层次学生设计了多种深度不一的教学方法。特别是对基础薄弱的学生，他适当降低教学难度，给学生提出明确要求，让学生以压力激发动力，积极听课、轻松学习。通过几年的不断努力，他的付出终于有了回报，在2023年高考中，他任教的两个班均取得了骄人的战绩，超额完成了学校交给的任务。特别是他担任班主任的368班，共有53人参加高考，特殊线上线人数8人，本科线上线人数33人。
在抓好教学工作同时，杨长久刻苦钻研业务知识，更新教学理念，积极运用先进的教育教学理念指导学生。
他积极推行县教育局提出的“三中心”高效课堂建设，全面推行学本课堂教学改革，注重学生良好习惯的培养。将自主、合作、探究运用到教学实践中，发挥学生的主观能动性，激发学生的潜能，培养学生的团队意识，教给学生学习方法。
杨长久放弃休息时间，积极开展“课内比教学，课外访万家”活动。他每学期根据学生的学习状态和生活情况，开展课外家访活动，有时一个学期家访多达40余次。他用他的爱心，赢得了学生的尊敬、家长的信任。在开展课内比教学活动中，作为骨干教师的他积极响应上级要求，全面推行学本课堂教学改革，起到模范带头作用。
（一审：田镇圆 二审：卢小伟 三审：谢峰）
