胸怀教育匠心 甘做山乡渡船
——记武冈十中语文教师邓红娟
华声在线8月10日讯（通讯员 徐利锋）她从小就立志要做一名人民教师，为农村学生能走出大山，改变命运而奉献自己的一生。从教以来，她永葆学习激情，潜心教育教学，把美好的青春年华献给最爱的学生，在三尺讲台绽放精彩的人生，她就是武冈十中语文教师邓红娟。
种下理想，立志做山乡的小渡船
“小小渡船，小小渡船，渡船就像一个摇篮……”每当耳畔响起这首熟悉的旋律，邓红娟就不由地哼唱起来。这是她小学六年级的班主任王老师教她唱的。20多年过去，王老师对她的教诲仍记忆犹新。当时，邓红娟还在村小上学。学校条件简陋，一下雨教室就会漏水。在物质较为匮乏的境况下，每周一次的音乐课成为了孩子们的最爱。王老师用老旧的脚踏风琴伴奏，教孩子们唱《闪闪的红星》《听妈妈讲那过去的事情》等歌曲。王老师说:“你们要走出大山只有靠发奋读书。”从此，在邓红娟幼稚的心灵种下了一颗种子：“长大也当一名老师，用知识去改变山里孩子的命运。”
投身教育，潜心钻研教学方法
1999年，邓红娟如愿以偿成为一名人民教师。工作中，她潜心阅读、勤于教研，她的“教学三法宝”让课堂生动不已，深受学生喜爱。
课前三分钟学生演讲。每节课前，邓红娟都会按照座次顺序，让每个学生轮流上台分享发言，内容可以是一个短小的故事，一篇优美的文章，一首好诗，还可以是自导自演的一个小话剧等。这极大地激发了学生搜集材料、分享心得的热情，也锻炼了学生的胆量和语言表达能力。
精心设计课堂教学过程。每节课前，她都将查阅与课文有关的资料，并详细记在教学参考书上，教材上也写满了密密麻麻的知识要点。她的课堂生动有趣，深深地吸引着每位学生。有学生说:“邓老师的语文课过得太快了！”
成立互助小组，引导学生共同进步。邓红娟将学生按学习能力进行分组，在课堂上引导优生与潜能生互相讨论切磋，在课堂外引导优生每天辅导潜能生五个知识点。一段时间过后，班上几个书写潦草的学生，都能主动端正书写态度，把作业写得干净工整；几个平时胆小的学生，也敢展示自己的学习成果了；几个平时不爱读课外读物的学生，也爱上阅读了；作文原来写一百多字的学生，现在能写五六百字了。
提升自我，追求的脚步从未停歇
教学之余，邓红娟时刻不忘为自己充电。她在2011年参加了湖南省中学语文骨干教师的培训；2013年参加了湖南省电化教育馆初级中学语文骨干教师教育技术能力培训班的学习；2018年参加了湖南省语文骨干教师核心素养培训；2021年、2022年参加了湖南省语文骨干教师和心理健康教师培训。
经过一次次的研修交流，邓红娟的业务能力得到了很大提升。邓老师撰写的文章《又到一年丰收时》《让举手成为一种习惯》相继在省刊《教师》杂志发表；论文《向阅读学写作》《互联网环境下如何打造语文课堂的高效性》获评湖南省一等奖；指导的学生习作《灾难中国》《蜘蛛结网》在全国第五届中小学校园作文赛荣获省级一等奖。
“任其流年似水，我自横舟再渡。”岁月无痕，时光飞逝。邓红娟初心如磐，执著追求，全身心投入教育事业，数十年如一日，将一又批一批山乡的孩子们渡向成功的彼岸。
（一审：蒋宇 二审：刘乐 三审：蒋玉青）
