用爱助力教师成长
——记怀化市鹤城区教育事务中心教师欧杰
华声在线8月8日讯（通讯员 杨玉捷）奋斗本身就是一种幸福。只有奋斗的人生才称得上幸福的人生。有这样一位教师，她用对事业的热忱，诠释了为教育而奋斗的幸福。她就是怀化市鹤城区教育事务中心教师欧杰。
欧杰是高级教师、心理咨询师、湖南省教师培训师、湖南省“十四五”中小学教师校园长培训专家资源库首批专家、湖南省国培先进工作者、湖南省优秀培训者、怀化市首届骨干教师、鹤城区首批名师。
“助力教师专业成长”是她追求的事业目标。作为一名教育工作者，欧杰在工作成长中获得了极大的幸福感和满足感。
缘起：一张卡片的动力
2019年9月，欧杰成功入选并参加了湖南省教师培训师培养对象高端研修班学习。在这期间，她和来自三湘四水的优秀培训者一起，历经了一系列的严格训练及考核。在结业典礼上，她收到了首席专家题写的贺卡：“两年研修，进步神速。不仅您本人发展快，而且带动鹤城教师培训快速发展，这是教师培训师的特质。我们有幸见证您走向优秀。望坚守内心和本真，坚持项目实践，形成特色模式，超越自我。”
小小的卡片里，蕴藏了强大的力量。这力量一直激励着她努力前行。
出身教师世家的她，师范毕业后，作为“特别优秀毕业生”被分配到鹤城区一所小学任教语文并担任班主任的工作。在此期间，她曾多次获得全国语文示范执教、说课、微型讲座、教师论坛大赛一等奖，以及“全国语文发展与创新教育先进个人”“怀化市优秀班主任”“三八红旗手”等荣誉称号。
之后，欧杰调到了区教育局，开始了她所热爱的教师培训工作。期间，她培养培训了鹤城区凉亭坳学校的特岗教师、荣登“中国好人”榜、入围“全国最美教师”“湖南省教书育人楷模”的大山教练张琼琼，以及唱上了央视舞台、获得“越战越勇”周冠军的教学点教师秦缘等一大批优秀的乡村青年教师。
张琼琼用手中的篮球托举起乡村孩子的梦想。作为“湖南省教书育人楷模”的他，也经常到三湘大地给一批又一批的教师传递积极向上的能量。
欧杰欣喜地看到：培训是点燃、是唤醒、是传承，是师爱的传递、是专业的成长。培训种“福”，她培养和指导了一大批优秀的教师走向了诗和远方。
历练：一位导师的惊叹
一次，一位培训班导师来鹤城作讲座，问到区教师发展中心有多少人。欧杰说：“3人。”导师惊叹道：“才3人？”他简直不敢相信。 因为3个人要承担起兄弟县市十几号人甚至几十号人的工作量。
尽管工作非常繁忙，但欧杰依然一如既往兢兢业业，而且更加痴迷地投入到学习中。继湖南省教师培训师班学习之后，欧杰又参加了湖南省师德领航工作坊研修班学习。在研修中，她荣获了“优秀主持人”称号。
在学习中成长，在培训中历练。这些年，她经常加班加点，始终以满腔的热情和坚定的意志投入到工作中。
欧杰连续5年担任了“国培计划”鹤城区送教下乡培训、工作坊研修、名校乡村校手拉手培训等项目负责人。每一项培训，她都全身心融入，带领培训团队的成员们跑遍了鹤城区黄岩、芦坪、贺家田、凉亭坳、黄金坳等所有乡村学校和教学点，为乡村教师送去了关爱和新的教育教学理念。示范课、比武课、汇报课，一系列的研课磨课、听评课指导和专题讲座让乡村教师得到了迅速成长。送教培训团队提炼了“1441”研修模式，开展了“一课引领——基于本校教学问题”的主题式研修，总结了“三环四磨五关”等研课方式，不断提升教师的专业素质。
在送教下乡到鹤城区凉亭坳邓家冲教学点时，欧杰和她的团队为每一个乡村孩子赠送了羽绒服、书包、文具和课外书等，并带去了精彩纷呈的文化课。孩子们学得认真，玩得快乐。
欧杰潜心于教研课改，经常深入城乡学校，探索和解决在教育教学中存在的问题，指导了50余名青年教师的教学设计、课堂教学、论文撰写、课题研究及演讲比赛等，多次获得了国家及省市级一等奖，引领青年教师共同成长。
绽放：一场停电的培训
2020年12月的一天，鹤城区召开国培总结提升会。当欧杰作为教师培训负责人，进行了国培三年的回顾和展望之后，现场突然停电，一片漆黑。区教育局、省中心的相关负责人还未发言，怎么办？一瞬间，欧杰立即起身，来到台前。在黑暗中，她用让全场500多人都能听到的声音，开始了没有话筒的即兴主持。
没有灯光，她让全场学员拿出手机打开手电筒模式，营造出一种“星星之火、可以燎原”的大型灯光秀；没有电，局领导及时部署调度，她也在空闲之余赶紧联系全力抢修；没有节目，她先邀请两位专家、11个国培团队上台表演，到后来甚至有学员、有组长跑到后台来对她说：“欧老师，如果没有下一个节目，我们来救场……”
就是在这样一种被感动温暖的场景中，全场500多人和专家领导一起共度了没有电、却一个都没有少的3个多小时。所有人一直坚守到11个团队的学科展示汇报、专家讲座完成及最后颁奖合影。
与会领导充分肯定鹤城国培人的精神，对欧杰的工作责任感、专业精湛的能力和素质给予了高度评价。
“让每个老师都闪光。只有培养优秀的教师，才能培育优秀的学生。”这是她的感言，也是她不倦的追求。
为助力教师成长，她带领培训团队探索出了“聚焦问题、深耕校本、落实课堂”的鹤城培训模式，构建出了五位一体的培训体系。在培训实施上，突出专业创新，形成鹤城特色，确保培训的力度和效度；在承办国培的基础上，创造性地开展了教育干部高级研修、德才名师工程、名师名校长名班主任培训、新任教师培训等30余项具有鲜明特色、形式多样的区级培训和校本教研培训。一年来，培训各级各类教师共6000余人次，在全区学校打造了研修共同体，取得了显著效果。
通过培训，培养了一批优秀教师，促进了学生成长转变，涌现了一批校本研修特色校，打造了一支优秀团队。一大批专家团队成员，通过国培逐步成长，已能独当一面，逐步从鹤城走上更高级别的培训讲台。
欧杰不仅带动了区域教师培训快速发展，还将培训成果辐射到湖南、福建、河南、新疆等省内外更多的地方。她带领的团队打造了教师培训的鹤城样本，有效推动了区域教育优质均衡发展。
原来教育可以如此幸福，一切皆源于心中无私的爱。
（一审：余画 二审：刘乐 三审：蒋玉青）
