赤诚育桃李 担当耕耘
——记邵阳市“最美德育工作者”陶秋萍老师
华声在线7月28日讯（通讯员 沈光家 向鸿 袁慧平）她叫陶秋萍，邵阳市绥宁县民族中学的政教处副主任、英语教师，现年46岁。1997年从邵阳教育学院英语专业毕业后，就毅然投身于家乡的教育事业。她先后在绥宁县水口学校、武阳学校等乡镇学校任教15年，由于工作上的出色表现，2011年被调入绥宁县民族中学工作。
从教26年来，她一直工作在教育教学第一线，期间担任班主任工作20年、年级组长5年、政教处副主任1年，在绥宁教育这块热土上辛勤耕耘，用赤诚与热爱书写自己的人生，用责任与担当践行了一名优秀教育工作者无悔的诺言。
悉心从教，爱岗敬业，辛勤耕耘课堂
自从站上讲台的第一天起，她就一直对自己严格要求，努力完成学校交给的各项任务。在教学上，她努力钻研教学方法，全身心地去教好每一位学生。她风里来、雨里去，从不请假、迟到，也从不落下一节课。为了有更多的时间来管理学生，她将女儿安排进自己管理的班级就读。在她的影响下，女儿大学毕业后也回到了家乡，成为了一名充满活力的乡村教师。
她始终认为，既然选择了教师这个职业，就要尽职尽责，上好每一堂课。在教学工作中，她精益求精、踏踏实实，用新课改理念来丰富课堂教学，引导学生质疑调查、探究，调动每一个学生的学习积极性，使每一个学生都尝到成功的喜悦。通过教给学生学习方法，带头采用“生生互动，师生互动”的方法，活跃学生思维，发挥学生的主体作用，开展学生自主合作学习和探究性学习活动，注重分层次教学，形成了富有特色的“互动式课堂教学模式”和教学风格。她创新性的教学方法，让每一届毕业生都取得了优异的成绩，她也多次被评为县教研先进个人。
精心管理，平等相待，热忱服务学生
作为教师，她把教育变成一种民主的生活方式，平等地对待学生、尊重学生，让学生自由地发展。特别是在班级管理过程中，她注重网上学习，注意吸收最新的研究成果，革新教育观念。倡导以学生为主体的“学生自我管理模式”，推行班级民主管理，培养学生的自主发展和自我管理能力，引导学生积极参与德育活动，激活学生的思维，使学生以高涨的热情参与到德育活动之中去。同时，认真设计班会活动，结合班级出现的问题确立主题，再让学生进行讨论，让班会在积极热烈的氛围中进行。这样一种自主管理模式收到了事半功倍的教育奇效。
对于后进生，她关爱他们、了解他们、引导他们。常常会有学生来向她倾诉心中的喜悦和烦恼，她经常只作一个善意的倾听者，适时地给出一些仅作参考的建议，从不轻易地给学生的行为下一个结论，因为她坚信，对于教育而言，最重要的是学生身心的全面发展。所以，她坚持用微笑的阳光来感化学生。越是对后进生，越是少批评。她始终认为没有教不好的学生，只要老师多花些时间和精力，一定会收到良好的效果，正因为她多年如一日都这样做，所以她所带班级学生的凝聚力强，师生关系融洽，学习气氛浓厚，每年都被学校评为“优秀班集体”。她本人每年都被评为优秀班主任“，2006年被评为”邵阳市优秀班主任”。
在2017年担任年级组长以后，她更是成为了一名“大班主任”，不仅要帮助年轻班主任成长，每期还要多次精心设计所管理年级的主题班会，注重全体学生核心素养的培养，因为她深知，一个人可以走得很快，但一群人一定会走得更远。担任年级组长5年来，所带年级各方面工作都抓得有声有色，她也每年都被学校评为“优秀年级组长”。2021年被评为”邵阳市最美德育工作者”。
敢于担当，不求回报，彰显教育情怀
在疫情防控期间，她主动参加了由社区组织的志愿活动。2021年暑假，为了组织好本年级学生新冠疫苗接种工作，她多次开车和各班班主任一起接送本年级的部分留守学生接种。2022年，她参加了县政府组织的抗疫志愿者活动，每天起早贪黑，坚守疫情防控第一线。由于她在疫情防控期间的积极表现，2021、2022年，她被评为了绥宁县教育系统“疫情防控志愿者先进个人”，2023年被评为邵阳市“抗疫先进个人”。
2021年，她当选为绥宁县政协委员后，更是积极为绥宁县广大一线教师发声，为绥宁教育的美好明天献计献策，所提交的提案受到了各方面的高度重视，充分展现了一名优秀教育工作者对家乡教育的赤诚与热爱。
天道酬勤，收获成功，笑迎美好未来
一路走来，有付出更有收获。2006年，她被评为“邵阳市优秀班主任”，2008年被评为县“学科带头人”，2021年被评为邵阳市“最美德育工作者”，2021年被评为县“防溺水先进工作者”，辅导学生参赛多次获省市奖励，教研论文多次获省市一等奖，所主持的教研课题获县一等奖。近五年来，她连续三年年终考核获评优秀，每年都被评为“先进工作者”。
为了更好地践行一名人民教师的诺言，她表示将继续本着对事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心、对未来的信心，不忘初心、牢记使命，在教育这片热土上兢兢业业、无私奉献。
（一审：杨露 二审：蒋俊 三审：王亚奇）
