初心不改 甘为人梯
——记郴州市汝城县第三中学高二年级组长、语文教师卢礼坤
华声在线6月21日讯（通讯员 田文静）在教育改革创新的道路上，他积极进取，砥砺前行，二十五年如一日，为学生倾注自己全部的心血，以高度的责任感和使命感诠释自己对教育工作的热爱。他就是郴州市汝城县第三中学高二年级组长、语文教师卢礼坤。
从教以来，他曾多次获“县级优秀班主任”“县级教学能手” “县级优秀教师”等荣誉称号。
“学高为师，身正为范”是他的自律信条
卢礼坤说：“25年的教学经验告诉我：身教重于言教。亲其师才会信其教，之后才会尊其师，奉其教，效其行。”卢礼坤始终注重提高自身的品德修养和文化素养。他要求自己在学生中间以老师和“模范学生”两种身份出现。论师生关系，他是老师，传授、引导学生学习语文知识；论表现，他是“模范学生”，为学生做表率，从行动上潜默移化影响学生。卢礼坤十分重视业务能力的提高，在平时教学工作中认真设计好课堂教学的每一个环节，注重课堂教学质量，活跃课堂气氛，真正落实学生的主体地位。
无论是作为专职教师还是年级组长，卢礼坤都充分发挥自己的示范引领作用，手把手地教会年轻教师教育技能，以自己的专业追求和专业经验，影响和带动年轻教师的专业成长。卢礼坤还根据学生身心发展特点，引领教师们从学生的生活管理出发，转变更新教师的教育理念，帮助学生养成规范习惯，从而转变学生对生活、对学习的思想态度。
“以爱育爱，精心育人”是他的教育理念
对学生，卢礼坤始终坚持：“多一点耐心，多一点爱心，多一点理解，多一些鼓励。”作为班主任，卢礼坤真心对待学生，关心关爱每一个学生，坚持从学生的实际出发，善于发现并发展他们的优点，缩小他们的缺点，让每一个孩子在班级里面都能自信快乐地成长和学习。
担任班主任工作这些年，卢礼坤创造性地开展班级工作，始终坚持“把班级还给学生”，做好学生的他育和自育，尤其是特别注重班委的培养，鼓励班委敢于作为、主动作为、以身作则，带动全班同学创建一个积极向上、文明和谐的班集体。比如，在培养学生卫生习惯养成方面，他设置了“卫生三级督查制度”，第一级是寝室长，第二级是劳动委员，第三级是班主任和班长，通过层层督查，落到实处，提高班干部的管理能力，实现班集体高效运转，班里卫生情况大有好转。
卢礼坤认为，班主任不仅要做“三新”教师，也要做“三意”教师，即在意、刻意和随意，在意学生的成功和失败，刻意制造高兴事件，随意抽查学生日常规范，提高学生的自主管理能力。在处理学生问题时，卢礼坤不以成绩好而偏袒，不以成绩差而歧视，不偏不倚，公平公正，不急不躁，爱心教育，耐心沟通，赢得了学生的信任和敬重。他非常注重因材施教，挖掘特长，助力其成长。卢礼坤所带的班级，班风正、学风浓、成绩好，学生文明守礼、团结上进，管理科学规范、井然有序，成绩节节攀升、发展喜人，所带班级多次被评为“优秀班集体”。
人们说，教师是人类灵魂的工程师，而师德则是教师的灵魂。教师的使命在于毫无保留地贡献自己的精力，用心灵、用人格魅力去接触学生，用爱唤起学生的自信、自尊。卢礼坤常说，既然选择了教师这一职业，就应当用自己的良知去履行教师这一神圣的使命——敬业爱生，甘为人梯。
（一审：蒋宇 二审：蒋俊 三审：王亚奇）
