在农村小学扎根的37载春秋
——记汝城县大坪镇中心小学教师宋解平
华声在线5月31日讯（通讯员 胡敏 欧丽丽）一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨。这就是宋解平的工作，看似简单，其中却包含几多艰辛。他那丝丝白发、斑斑皱纹，就是最好的见证。
宋解平出生于一个普通的农民家庭，从小体会到父母的艰辛，立志要通过知识改变自己的命运。1986年，他学成归来，回到生他养他的家乡郴州市汝城县大坪镇，在大坪镇中心小学的村小讲台上一站，就是37个春秋。
因工作需要，1987年2月，他被调到汝城县大坪镇平湾小学。平湾坐落于烟雾缭绕的深山老林里，地处湘粤赣三省交界处，交通闭塞，学校离家有四十多公里，途中要翻越几座大山，全靠步行。即便如此，宋解平从未因为路途的崎岖而迟到过，虽然仅有几十个学生，但他依旧认真备课到深夜。激励他坚守并不断奋进的就三个字——“教好书”。
在平湾小学教书的这一年给宋解平留下了刻骨铭心的点滴，在离开的那一天，全班学生都流露出依依不舍，但对宋解平而言，再多的不舍都只能珍藏在心里，因为他即将要出发到一座更加偏僻的村庄——蕉坑，那里有一群求知若渴的孩子在等待着他的到来。
蕉坑坐落在崇山峻岭中，人民生活条件极其艰苦，办学条件更甚。整个学校只有一个老师，所教是由三个年级组成的复式班，宋解平一个人每天要给不同年级的学生上课。夜深人静时，他就会挑着煤油灯批改作业、备课、写教案直至深夜，两年的寒来暑往从不曾中断。
为帮助品学兼优的困难学生，宋解平经常节衣缩食，给他们添置书本、笔等学习用品，有时甚至自掏腰包帮部分特困生缴纳学费。遇到因家境贫寒而想辍学的学生，他总是很耐心地劝解，通过摆事实、讲道理的方式，告诉他们读书的重要性，甚至还会跋山涉水地到学生家里跟家长沟通，了解家庭困难，只要是他能够帮的忙，定会义不容辞地全力帮助。
在90年代初，宋解平有很多机会可以重新择业，因为心中对农村孩子的牵挂，所以他决定扎根农村教育。期间，他先后在大坪林场的九龙、店背、溪头等几所村小任教，所到之处他都孜孜不倦地钻研教学，诲人不倦地传授知识，看到一批批孩子通过知识重新改写自己的命运时，他内心的喜悦是无以言表的。
上天不会辜负每一个努力付出的人，命运终于垂青了默默付出的宋解平。2003年9月，宋解平担任了溪头苗圃希望小学校长。在此期间，他自学很多先进的学校管理方法，带领学校教师潜心教学研究，打造了一支懂教、善教、乐教的教师团队。
2007年5月，宋解平所管理的学校成功承办了“大坪镇村小教育教学先进管理模式”现场会，大坪镇中心小学组织全镇60多名教师前来参观、借鉴、学习，宋解平在会上作了关于《优化学校管理，提升教学质量》的经验介绍。
2008年9月，对宋解平而言又是一个崭新的开始，这一年他转战到了“下祝小学”，这里的地理位置比较优越，但这里的学风却是出了名的差。为了扭转这种不良局面，宋解平带领全校师生努力工作，勤奋学习，克服困难，重振学风，学校面貌焕然一新。
在南村小学，宋解平知道只有提升南村小学的教学质量，才有机会向上级争取建校的资金。于是，宋解平带领南村小学全校教师扎实工作，把教育教学质量和学校管理工作提升上新台阶。在当时大坪镇原镇长廖方玉的大力支持下，宋解平多次跟三个村的村支两委协商，最后达成共识，拟定方案，推出《关于新建大坪镇南村小学协议》，为新建南村小学迈开了艰难的第一步。
2013年的9月1日，对宋解平而言是极具挑战的日子。在这一天，宋解平被调到隆兴小学工作，在那1460个日日夜夜里，宋解平都在牵挂着学校的建设与发展。在此期间，宋解平积极配合各级领导，从申报危房到拆迁，从动土到竣工，自始至终都默默的付出。终于，功夫不负有心人，一栋崭新的教学大楼和干净、整洁、宽敞、美丽的校园展现在了隆兴村村民的眼前。
学校各项工作有序进行，学校教学质量和教学管理也迈向了新的台阶；2017年，隆兴小学申报“郴州市合格学校”评审通过，谱写了隆兴小学教育史上的新篇章。为了优化学校的日常管理，年近五旬的宋解平从零开始自学电脑操作。
2017年9月，宋解平来到现任职的地方——大坪镇官路小学。为了更好地激发学生学习的积极性，大力宣扬优良的学风，2018年5月，宋解平联合本村的先进人士，创办了“官路村教育基金会”；同年7月2日，宋解平成功地开展了第一次官路村2018年奖励优秀学子活动”，为品学兼优的莘莘学子送去了希望之光，点燃了他们学习的热情和信心。
2019年9月举办的“官路村爱心助学互助会”活动，引起了大坪镇人民政府的重视，制作了宣传片向全县人民报道、宣传。同时，宋解平还开展了丰富多彩的活动，让学校成了学生的乐园，让学生轻松，开心，愉快、舒适地学习和生活。
一个人的一生，不一定非要做出什么惊天动地的丰功伟绩，更在于能把一件件平凡的小事坚持做好。宋解平37载春夏在农村小学的辛勤深耕，怀着满腔热血将最好的年华献给农村教育，守住了三尺讲台的清贫。
（一审：谢振华 二审：刘乐 三审：谢峰）
