华声在线5月22日讯（通讯员 李世华）她爱岗敬业、师德高尚，是学生的好老师；她辛勤耕耘、无怨无悔，是家长的好朋友；她工作用心、踏实肯干，是领导的好帮手；她待人友善，乐于助人，是同事的好知音。她在平凡的岗位上做出了不平凡的成绩，深受学生的爱戴、家长的好评、同事的赞赏、领导的肯定。她就是郴州市汝城县第二完全小学三年级年级组长、2004班班主任、数学教师——朱利华。
立德树人，爱心浇灌
作为一名教师，不仅要教给学生知识，更重要的是教会学生做人，这就需要教师用满腔的爱意去浇灌他们的心田。她班上的一名学生，父母均在外务工，是典型的留守儿童。这名学生学习基础差，性格内向、孤僻，常被同学嘲笑。为了帮助、转变她，朱利华常以慈母般的爱心对她嘘寒问暖，耐心辅导，慢慢的，这名学生的性格开朗活泼起来了，脸上的笑容多了，学习也更努力了。在二十多年的工作中，朱利华用爱包容和感动了无数个这样的孩子。毕业了的学生们每每提起她，都会由衷地说：“要是朱老师能一直教我们该多好啊！”
持之以恒，管理班级
2012年，朱利华进入汝城县二完小，近几年一直担任班主任的工作。她深知良好的班级秩序是教育教学的基础保证，向学的班级氛围是学生健康成长的土壤。为此，她根据实际学情制定行之有效的班级管理制度。2004班的学生头脑灵活、思想独立、个性鲜明、敢说敢做，她就在班级开展了“人人争先进”评比活动，从“文明、守纪、好学、勤劳、特长”五个方面对学生进行评比，每个方面都制定了详细的要求，既能展现学生风采，又能丰富班级课外活动。通过不懈努力，她所带的班级班风正、学风浓，纪律、卫生各方面都是同年级的标杆，多次荣获学校“优秀班集体”称号，她本人则多次获得校级、县级“优秀班主任”称号。家长们都说：“朱老师认真负责，孩子在她班上，我们非常安心。”
独特教学，成绩显著
朱利华的课堂新颖得当、幽默风趣、通俗易懂，课堂形式活泼多样，学习氛围轻松愉快，学生学习兴趣浓厚。她的教学重视学生的知识理解能力和综合运用能力的培养，并根据多年的实践经验总结，编制了《数学学习——家校联系册》。学生人手一册，不但培养了学生的逻辑思维能力，还引导学生养成了良好的生活学习习惯，所带班级学生的数学成绩也一直名列前茅。
认真负责，共同进步
朱利华除了是班主任，还是三年级年级组长。近年来，防溺水教育，交通安全教育，危房排查等活动任务多、责任重。各班任务的传达、安排、协调、督促，她亲力而为，毫无怨言，总是能保质保量、按时完成。教导处的同事无不对她竖起大拇指，“朱老师做事神速，我们放心。”
三年级的班主任以年轻人居多，她们的班级管理经验稍显不足。朱利华经常与同事交流、研讨，把自己的管理经验毫无保留地分享给她们。每当她们遇到了工作中的烦心事，她就像个知心大姐姐一样为她们排忧解难。年轻老师们经常说：“朱老师是我们前进路上的指明灯，要永远和我们的朱老师一个年级。”在二完小三年级组这个小家庭里，全组成员同心协力，和谐共处，都离不开她这个主心骨。
落红不是无情物，化作春泥更护花。二十多年的教学生涯，朱利华把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台，把满腔的爱送给了她挚爱的孩子们，呵护着祖国的花朵茁壮成长。
（一审：田镇圆 二审：邓望军 三审：石伟）
