华声在线5月13日讯（通讯员 谢松慧）黄清娣，女，出生于2000年8月，2020年6月毕业于长沙师范学院，同年8月进入郴州市汝城县第四中学。工作至今，一直担任班主任，任教初中语文。
在长师学习的五年时间里，黄清娣始终不忘故土的养育之恩，不忘恩师的培育之情，不忘自己的初心梦想。五年时间的反复磨砺与艰苦学习，黄清娣在专业素养和教学技能等方面均取得了优异的成绩，为她走向教师岗位奠定了坚实的基础。
栉风沐雨砥砺行，春华秋实满庭芳
担任班主任以来，黄清娣陪伴着班上五十多位学生度过了“迷茫期”“叛逆期”“追梦期”，每一个阶段她都认真且细心。“迷茫期”阶段，同学们面临各种懵懂和困惑，她坚定不移地践行着汝城四中“温暖养正，以爱立行”的办学理念，耐心为学生解惑，并帮其设定目标、树立信心。“叛逆期”阶段，尽管学生每天都有不同的小问题，黄清娣依然耐心引导着他们。班上有学生因有厌学情绪不愿到校，她一遍遍同家长沟通，一次次走入学生家中进行劝导，一个老师不行，就找搭班教师上阵，再找班上的同学一起，如此耐心的“打磨”，学生终于慢慢敞开心扉，愿意重返校园。“追梦期”阶段，黄清娣经常找学生谈心谈话，引导他们树立远大理想，鼓励其奋力追求目标。
黄清娣与同学们一起领略过冬日昏黑的早晨，欣赏过徐徐升起的日出，也沐浴过夜晚的明月。黄清娣曾分享，在某个周日，她在办公室桌上发现一个小盒子和一封信，拆开信件，发现是班上一位不太爱说话的女生写的，信中满是真诚的感激之语。信不长，但她读完之后眼泪在眼眶中打转，这让她更加坚定要走好教师这条路，用爱和陪伴引领学生走好各自的人生路，哪怕只有一程，所有的付出和辛苦也都是值得的。
三尺讲台洒春晖，一支粉笔写春秋
“学语文，学说话，学做人”这是黄清娣常对学生说的话。在教学工作上，她任劳任怨、敢于担当。目前，她担任九年级两个班的语文教学工作。语文学科内容丰富，整合性要求很高，需要教师具备深厚的文化底蕴。为此，黄清娣刻苦钻研教材，积极参加业务培训，不断总结教学经验，致力于将语文课堂变得丰富有趣。在学校组织的青年教师教学比武中，黄清娣生动活泼的课堂获得了语文组的一等奖。在黄清娣的认真教学下，学生对语文学科产生了浓厚的兴趣。
对于基础较差的学生，黄清娣会实施分层教学，并利用课间给他们“开小灶”，帮助他们提高语文应用能力，同学们也乐此不疲，一下课就冲入办公室，孜孜不倦地询问题目。此外，黄清娣还积极带领学生参加征文评选活动，让学生在实践中展现自我、锻炼自我。在她的指导下，学生在县级征文比赛、校级演讲比赛中均获得过一等奖，黄清娣也获得了“优秀指导教师”称号。
从清晨到深夜，从秋冬到春夏，一路走来，黄清娣与学生相互陪伴，共同成长。“‘用我本能，尽我所能’，我相信只要遵从本心、尽己所能、倾注以爱，就一定能走进每位孩子的心中，成为他们成长道路上的引路人。”黄清娣如是说。
（一审：夏博 二审：余画 三审：文杰）
