舞韵理工 灵动生命
——记湖南高新理工技工学校教师李南
华声在线4月12日讯（通讯员 甘诗萌）“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”是湖南高新理工技工学校舞蹈教师李南教育生涯的写照。从事教育工作以来，她在课前认真备课；课上言传身教、耐心教学；课后，利用自身休息时间，为学生分解动作，纠正动作，同时对课堂认真反思总结，寻找教学瑕疵，不断完善自己，增加课堂活力。
每一位学生都是一粒种子 她用心浇灌、用爱牵挂
“作为教师，我们接触最多的人就是学生。年龄差是永远不变的现实，不能把因为年龄产生的‘代沟’作为借口。我是个共情力比较好的人，在自己学生时代我就意识到，以后若成为一名教师，我一定会尊重每一个孩子的性格和想法！”李南认为，每个孩子都是一朵花，只是花期不同而已，真正的园丁不会在意花开的时间，只会默默耕耘，静待花开。每一个学生都是父母的唯一，老师要多一点耐心和宽容，多一点鼓励和赏识，让他们绽放不一样的花朵。
教育是一朵云吹动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个心灵感动另一个心灵。李南表示，作为一名舞蹈老师，要时时刻刻做学生的好榜样，并以知识为桥梁，以情感为纽带，以发现美的眼光去寻找学生的优点，坚守教育初心，心怀育人理想，勤勉砥砺治学。
每一位老师都是一位学生 她终身教育、终身学习
就教师职业而言，终身学习与终身教学是不可分割的。进入教育行业以来，李南坚持进行自我提升，主动参加各类舞蹈大师班，以学生的身份去感受课堂，提高自己的专业水平。同时大胆创新、寓教于乐，丰富教学课堂，让课堂走在“潮流”的前端，与时俱进，为学生带来一堂堂新颖别致的高效课。
李南的课堂不缺优美的舞姿，也不缺欢声笑语。有时，学生跳累了，她常常会夸张地模仿那些不到位的动作，把同学们逗笑的前仰后合。笑完后，学生的疲倦感消失，再次练习时会更加投入。
“言传身教，身行一例，胜似千言。”李南表示，学生喜欢模仿舞蹈老师的一言一行，老师怎么教，学生就怎么学。她提出，作为一名舞蹈老师，要严格要求动作，一遍一遍不厌其烦的确定动作是否标准。
在未来的教育之路上，李南将以“动人以言者，其感不深：动人以行者，其应必速”的职业精神，继续激励自己不断前行，照亮学生的成长之路。
（一审：蒋宇 二审：刘乐 三审：王亚奇）
