华声在线3月23日讯（通讯员 徐海量）近日，衡阳市衡钢中学首届教育教学开放周拉开序幕。开放周首日，衡钢中学初二、初三年级精心准备了6节优质课，尽显衡钢中学教师教学风采。
教师谭君的英语课新颖独特。她根据前一天的课堂听力，设计了一堂写作课，引导学生通过写一封建议信，就如何处理因亲子关系带来的家庭矛盾进行回答。同学们用近期所学的英语知识，解决现实生活中的问题，实现了英语语言运用与解决现实生活问题的大融合。
教师龙素梅注重学生探究发现数学知识的发生发展过程，培养学生的分析问题和严谨的思维能力，重视解题方法和解题技巧的总结，并通过模型解题法，提高学生解决问题的能力。
教师李丽君引导学生通过对物质性质的推理和归纳，逐步理解物质变质的一般原理，培养学生归纳总结以及解释现象本质和规律的能力，提高他们的“证据推理”素养。同时还通过反思、感悟，激发学生的学习兴趣，培养科学精神与社会责任素养。
教师李敏芝将趣味性的小活动与课堂练习相结合，激发学生的积极性。课堂氛围轻松活跃，学生反应热烈，真正做到了寓教于乐。
教师肖利的阅读课基于“counselor（顾问）”的主线，设计了不同层次的阅读活动，对于阅读文本材料进行迁移创新，有助于学生在学习语言的过程中不断丰富有关主题语境的知识。同时，她还以主题语境为支点，设计了有层次地泛读、精读等学习活动，培养学生在丰富的语言学习活动中，不断感知、体验语言学习的学习能力，在“探究式问学课堂”模式下培养学生的归纳总结意识；在达到以读促写的学习目的同时，不断渗透情感教育，引导学生在与家长交流时，做到有效沟通，相互理解与分享，创造友爱和谐的家庭环境。
教师冯燕的课堂注重讲练结合，让课堂知识的学习可视化。
“学由需而生，思因辩而深”。课后，听课教师展开了认真地评课、问课，就课堂教学设计是否优化、教学过程是否合理、信息技术使用是否得当等问题进行了研讨，为实现“问学课堂”、高效课堂，探索有效的教学途径与方法。
据悉，衡钢中学教育教学开放周将持续一周时间。学校相关负责人表示，欢迎社会各界人士共赴衡钢课堂，检验学校课堂改革成效。
（一审：田镇圆 二审：邓望军 三审：石伟）
