随风潜入夜 润物细无声
——记武冈市第十中学教师刘华
华声在线3月11日讯（通讯员 彭如良）她，投身教育事业十八年，倾心教学，爱洒学生；她，长期担任班主任，能根据学生的特点开展班级工作，成绩显著；她，在教学中勇挑重担，经常放弃休息时间辅导学生学习，深受学生的喜爱；她，有较强的教育教学和科研能力，并毫无保留地把工作经验传授给年轻教师；她，对工作热情、执着、细致、诚恳，得到了全校师生的广泛赞誉，赢得了众多学生家长的由衷敬佩。她，就是武冈市第十中学一级教师刘华。
近年来，刘华七次获得“政府嘉奖”；被评为2021年武冈市教育系统“教书育人楷模”；2004年、2019年两次获得“武冈市优秀教师”称号；2019年被评为“武冈市初中语文骨干教师”；在2019年武冈市“书香校园.师生共读”活动中，获“优秀阅读推广人”荣誉称号；2013年，被评为“武冈市优秀班主任”等。
用高尚的人格塑造学生
作为一名班主任，刘华一直追求着这样一种境界：关爱每一个学生，不管这位学生优秀与否。她总是用期待的心态对待学生每一点进步，用欣赏的目光关注学生的每一个闪光点，用宽容的心态对待学生的每一回过失，用喜悦的心情赞许学生的每一次成功。
“教师个人的示范对于学生的心灵，是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”于是，刘华从身教开始，凡要求学生做到的，她都亲力亲为，为学生做榜样。榜样的力量是无穷的，她的言行潜移默化地影响和激励着学生良好习惯的养成和道德素质的提高。
用无私的爱心引导学生
师德的灵魂是师爱。刘华深爱着她的学生，并将自己的师爱洒向了每一个学生。十多年来，她几乎每天都是早出晚归，一天的绝大部分时间都是在学校度过。无论是春暖花开，还是地冻天寒，那条路上总有她骑车的身影。不知道有多少次，她与陷入早恋的学生促膝长谈；有多少次，她向生活有困难的学生伸出援助之手；有多少次，她去学生寝室嘘寒问暖；有多少次，她利用休息时间去学生家里登门家访……
刘华从不歧视任何一个犯错的学生。曾经，她班上有一位学生的性格特别倔，不是时常同同学打架，就是经常同老师对着干，纯属是一个“捣蛋王”。这名学生屡屡犯错，各位任课老师甚为头痛。而刘华多次与他谈话，一旦有了进步就及时加以表扬。她坚信：爱能溶化坚冰。渐渐地，这名学生有了真正的改变。她用师爱唤醒了学生的自尊与自信，她所带班级有着较强的集体荣誉感和上进心，班级凝聚力强，多次被评为“校先进班级”。她班上的学生也在各种市级比赛中多次获奖。
用踏实的工作作风感染学生
刘华是一位非常能干、精力充沛、办事果断，能独当一面且工作态度一丝不苟的老师。她注重学生能力的培养和品行的提高，对学生、同事都非常关心，亲和力强。她工作勤奋、任劳任怨，用自己朴实的工作作风，深深地感染着每一位学生。
“教书育人是自己的职责，爱岗敬业是自己的本分。”她是这样想的，也是这样做的。从教十八年来，她始终全身心地投入到工作中，心里装着学生。无论发生什么事情，她都始终把工作放在第一位。
用严谨的教学态度引导学生
在教学中，刘华勇挑重担，长期承担两个班级的语文教学工作，还经常放弃休息时间辅导学生。她耐心细致、一丝不苟的工作作风深受学生的喜爱。
刘华的语文课堂始终充满活力。她根据学生特点和实际情况，在教学中摸索出一套“愉快教学”方法，让学生在互动中享受到学习语文的乐趣，激发学生潜在的学习积极性。她在2012-2013学年度、2015-2016学年度以及2017-2018学年度的教育教学质量综合评价中，被评为“教育教学质量先进个人”。
用出色的工作业绩引领同行
在全校师生的眼里，刘华不仅仅是一位优秀的班主任、语文教师，还是一位全能型的教师。作为一名语文教师，她有着出色的教学方式和扎实的专业知识，所带班级的语文成绩优异；作为一名班主任，她在管理学生的过程中，采取与学生进行心与心的沟通交流，“晓之以理，动之以情”，引导学生向她倾诉，成了同学们的知心朋友。
刘华在教书育人的同时，还始终坚持学习。她利用暑假时间参加了各种培训，提升专业素养和业务能力，多篇论文在省市各类比赛中获奖，有的论文得到发表。对于年轻教师，她热情帮助，毫无保留地分享自己的经验，并耐心地与他们交流，互相学习。
刘华，一个普普通通的教师，用自己宽阔的胸怀，深沉的关爱，容纳和温暖着一个个渴望爱的生命。她以其善良、吃苦耐劳的品行和朴实的社会责任感，体现着一名教师的人生观与价值观。学校相关负责人表示，刘华把自己的青春和热血奉献给了教育事业，武冈市第十中学的教育事业因她而变得更精彩。
（一审：龙晓龙 二审：刘乐 三审：王亚奇）
