华声在线12月21日讯（通讯员 蒋铁梅）王民红，邵阳市五中骨干教师，英语教研组组长。出生于教师之家的她，很早就对教书育人的事业充满了向往。1995年，她从邵阳师专外语系毕业，走上了神圣的讲台,先后在邵阳市十二中学、邵阳市五中工作，历任教学班主任、备课组长、教研组长等职务。一路走来，她以突出的表现赢得了众多的荣誉，包括“邵阳市市直初中英语骨干教师”、“邵阳市初中英语名师网络工作室”主持人、邵阳市首届“邵阳名师”候选人、首届校“师德师风标兵”等。她还主持了省级课题“利用人工智能和大数据技术推动学生英语口语能力提升”的研究，摸索出一套有利于学生口语学习的教学模式，成效显著。
“桃李不言，下自成蹊”是王民红一生的追求；“才高为师，德高为范”是她的行为准则。从教27年以来，她工作兢兢业业，学习勤勤恳恳，做人踏踏实实，用自己的实际行动诠释了一名优秀教师的责任与担当。
爱学习、肯钻研，业务上不断精进
王民红刚参加工作时，正好遇上教材改革，这是机遇更是挑战。年轻的王民红迎难而上，仔细研究教育新政策，改进教学模式，尝试新的教学方法，以寓教于乐的形式，打造了生动、活泼、高效的课堂。勤学苦干加上巧思，她的付出结出了累累硕果。1998年，她的首届学生毕业会考合格率100%；她所教的初13班，在2001年获英语书法比赛团体一等奖，2002年获初二年级英语基础知识、听力竞赛及单词竞赛团体一等奖。2019年、2022年，她辅导的学生唐莞婷获全国中学生英语能力竞赛国家一等奖，黄卓航获国家二等奖，还有近40名学生获湖南省一、二、三等奖，她也获评“全国优秀指导老师”的称号。
有爱心、重方法，给予学生最好教育
王民红深知，教书育人，德才同步。在10多年的班主任工作中，她摸索出一套成功的班级管理经验。她认为，要管好一个班，首先必须与学生交心，用一颗爱心和包容之心来换取学生的信任和尊重。对于犯错误的学生，她从不疾言厉色地批评，而是找学生谈心，循循善诱，帮助学生意识到错误并主动改正。她对待学生公平公正、一视同仁，在培养优等生的同时，也不忘发现后进生的闪光点，并及时给予表扬，帮助孩子树立信心，迎难而上。
曾经，王民红所教的一名学生性格孤僻，成绩不佳，还沾染了一身不良习气。当许多科任教师都对他灰心失望时，只有王民红不放弃，多次找该学生谈话，与他交心。当了解到该学生是受家庭的影响后，她多次找该学生的父母、兄长沟通，通过家校合力，打开了该学生的心门。慢慢地，该学生开始转变，改掉了不良习惯，提高了学习成绩，并顺利地考上了重点高中。
王民红深知：“羊群走路靠头羊”，她很重视班干部队伍的建设，培养他们的管理能力，实现以生管生、学生自治。她建立健全班规，做到违规必究、执规必严。辛勤的汗水换来了可喜的成绩，她所带的班级多次获评优秀班集体、先进班集体，她个人也被评为优秀班主任。
重教研、乐分享，甘当成长引路人
在工作之余，王民红时刻不忘专业学习，提高专业能力。一方面，她多次参加邵阳市中小学教师暑假继续教育培训，均获“优秀学员”称号。另一方面，她还多次带领组里青年教师积极参加省市各种研讨会，学习新的教学理念，推动学校英语教改。她关注青年教师的成长，积极参加对青年教师的“传、帮、带”活动，并在学校师徒结对活动中，多次被聘为指导教师。经她指导的多名青年教师在市教学比武中获奖，她也被市教育局授予“优秀指导老师”的称号。
2020年6月，她在邵阳市初中毕业学业评价培训会上作专题讲座，就当今初中生英语写作现状与全市九县三区的英语同仁们进行了探讨，共同寻找提高学生英语写作能力的方法，产生了很好的互动效果。
为改变英语口语教学效率不高，“哑巴式”英语泛滥的现状，2020年6月，英语组申报了湖南省教育信息化创新试点中的“利用人工智能和大数据技术推动学生英语口语能力提升”的课题研究。作为该课题组的组长，她反复查阅资料，寻找课题研究的理论依据，与组里其他同事合作研究学生口语学习现状，试点可行性分析并制定了具体的实施方案。通过两年的实践、研讨、论证，已经摸索出一套有利于学生口语学习的教学模式。2022年4月，该课题的汇报展示活动即邵阳市五中第一届“英语之星”演讲比赛成功举行并获得市电教馆领导的高度评价。
“桃李不言，下自成蹊。”王民红以数十年如一日的默默耕耘，对此做出了生动地诠释。
（一审：余画 二审：余画 三审：王亚奇）
