华声在线7月1日讯（通讯员 邓爱玲）黄亚飞，男，汉族，1978年10月出生，永州市新田县龙泉镇人，中共党员，中小学系列副高职称教师。1997年7月至2005年8月在毛里中心小学任教；2005年9月至2008年8月在十字中心小学担任教导主任；2008年9月至2011年8月在莲花中心小学任副校长；2012年9月至2013年8月担任龙泉三小副校长；2013年9月至2017年8月担任毛里中心小学校长；2017年9月至今在永州市新田县十字中心小学任校长。
工作二十五年来，他始终坚持以“教书育人”“为人师表”为己任。在从事教学和管理工作中，能求真务实，勇于创新。脚踏实地，一步一个脚印，从一名普通老师，到学校中层干部，最后成为一名合格的校长，经历了漫长的成长过程，得益于领导培养和个人努力奋斗。他扎根农村小学，具有先进的办学理念和办学思想，具有先进的教育教学方法和管理办法。在从教路上有理念，有思想，会想事，能干事。
倾心教育，坚持坚守
学高为师，德高为范。他深刻地认识到“立德树人”的重要性和艰巨性。多年来始终坚持正确的政治方向、崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针，认真履行教师职责，积极践行社会主义核心价值观。在工作中具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想修养。热爱关心学生，对师生能动之以情，晓之以理，帮助师生树立正确的人生观、世界观、价值观。每天坚持早到晚归，严格按学校要求做好各项工作，甚至放弃节假日休息，加班加点工作；甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益，在学生和老师心目中，具有较高的威信和良好的形象。坚定从教信念，其间有二次改行机会，但他本人均不为之动摇。一腔热血，满腔热情一心扑在教育事业上，坚守着这份清贫而崇高的职业。
精心施教，用心用情
当班主任时，面对那一双双饱含期盼的双眼，他深深感到，为人之师已远远超出了“传道、授业、解惑”的范围，学生们更需要教师的一片爱心。于是，他给予了学生无微不至的关怀，做学生的知心朋友，不歧视任何一个差生，爱“白天鹅”也爱“丑小鸭”。爱生如子，那是教师的本能，爱生如生，才知晓使命的神圣。走进学生心中，真诚体味，从眼睛到眼睛；体味真诚，从心灵到心灵。
育人先育德，德育成为素质教育的“重中之重”，“传道”成为教师的首要任务。而传道之人必须闻道在先，塑造他人灵魂的人，必须要有高尚的灵魂。唯有如此，教师的教育才会真正体现出一种神奇的魔力，深深地吸引并感染学生。2003年，他任教的班级有位学生曾有偷窃行为，同学们都歧视他。经过调查，他了解到小李（化名）同学因父母离异，家里无人管教，才养成了这样的坏习惯。如果让这样一个孩子去浪迹社会，后果不堪设想。于是，他常常把小李同学领到自己家里，跟他聊天，让他感受家里的温暖。但是，有一天小李同学的老毛病又犯了，偷了同学的钱，逃学上网，他好不容易在网吧里把人找回来。他没有骂学生，依旧耐心地照顾小李同学，给他辅导功课，讲做人的道理。终于有一天，小李同学羞涩地问他：“老师，我犯了这么多错，您怎么还对我这么好？”他笑着说：“人不怕犯错，只怕犯错不改。你已知错，努力去改正，就是一个好孩子。”从此，小李同学上课用心了，再也没有出现过逃学，偷窃的现象。多年来，他先后帮助过数十位有不良行为习惯的学生，让他们感受到爱心，取得了很好的育人效果。
在班级管理工作中，他根据学生的特点，通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式开展工作，让每个学生具有服从集体，服从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱、严而不死的良好班貌。在8余年的班主任工作中，他所带的班班风正、学风好，学生巩固率总是100％，期间，他6次被评为优秀班主任。
学校管理，可圈可点
校长是学校的灵魂，一个好校长就是一所好学校。在校长的岗位上，他始终以“当一名好校长，办一所好学校，带一批好老师，育一群好学生”为目标追求。每到一所学校都深入了解学校实际情况，找准学校定位，明确学校发展目标，在继承的基础上发展，不断完善学校规章制度，制定学校中长期发展规划，制定学校章程。创造性地开展学校各项工作，做到规定动作不走样，自选项目有创新。同时始终把老师和学生放在学校的正中央，充分调动学校、家庭、社会参与支持学校发展的积极性，促进学校工作开展，建立完善的课程体系，将学生成长课程、教师发展课程、家长指导课程、社会关怀课程有机融合，形成合力。担任校长9年，担任二所学校的校长均能不断改善学校办学条件、不断提高教学质量、不断扩大办学规模、不断提升办学品位。
在自己扎实努力的工作中与领导的关怀的同事们的支持下，他在教育工作中也取得了一定的成绩。
在个人方面，他在2006年9月、2014年9月、2019年9月，获县“优秀教师”； 2005年、2010年、2015年、2018年、2019年年度考核优秀；2016年被县教育局评为“优秀共产党员”；2013年荣获县教育系统师德师风建设“先进个人”；2014年论文《农村小学新机制学校管理浅议》，在全省中小学教学管理论文评比中，获一等奖；2014年论文《浅谈品德与社会学习方式的转变》，在全县小学品德与社会论文评比中，荣获一等奖；2015年论文《毛里中心校特色学校建设发展规划的思考》荣获省教育学会论文评比二等奖；2019年5月，论文《浅谈农村学生的班级管理》荣获市“一等奖”。
在学校方面，2014年毛里中心小学被评为“先进基层党组织”；2015年毛里中心小学被评为“合格学校建设优秀单位”；2015年、2018年、2019年荣获县教育局“学校工作目标管理考核优秀单位”；2016年十字中心小学荣获“市级无烟单位”；2016年十字中心小学荣获县教育局“教学质量优秀单位”；2016年十字中心小学荣获中小学县运动会“乒乓球团体总分第一名”“田径团体总分第一名”；2019年十字中心小学荣获市“安全文明示范校”；2020年十字中心小学荣获县教育局“信访维稳先进单位”；2021年十字中心小学荣获县教育局“平安校园建设先进单位”。
教育是一列永不返程的列车，只有起点没有终点。成绩属于过去，学无止境，教无止境。他只愿搭乘这列永不返程的列车，做一个教育的虔诚践行者，永不停息的在基础教育这片广阔天地里前行，虚心学习，勇于创新，再创佳绩。
