华声在线5月31日讯（通讯员 袁文涛 刘美娟）“红林老师”，一个亲切又朴素的称呼，古塘村和方圆十里八乡几辈人都这么叫，这个称呼属于郴州市汝城县井坡镇学校古塘小学校长袁红林老师。
上世纪80年代的湖南省汝城县井坡乡，是一个坐落在湘粤边境、五岭大山里的小乡镇，交通不便，经济落后，凭借让农村孩子有书可读的信念，解决山里娃娃读书困难的初心，袁红林将自己一生的抱负和全部的期望倾注在心爱的教育事业上。高中毕业后，袁红林响应国家号召参军入伍，1984年1月由志愿兵退伍返乡，同年8月通过招考成为村里的民办教师，从此，不忘幼时家贫、求学艰难，饮水思源，坚守古塘小学，一转眼就走过了38个春秋。38载春华秋实，时光不语，默默流淌，袁红林始终站在古塘小学的三尺讲台前，这一路走来，有喜有忧，有笑有泪。
战胜自我，矢志从教
1984年元月，袁红林志愿兵退伍回家，服务家乡，人生道路面临新的选择。当时摆在他面前有两条路，一是当时正处于鼎盛时期的井坡分矿，工人普遍年收入高达数千元，而且乡里有政策优先安排退伍军人入矿工作；二是村小招聘民办教师，月工资45元。多年后袁红林谈到这个话题仍然讲自己当时很犹豫、很徘徊。他无法忘记小时候父母累死累活为自己凑学费的日子；无法忘记读初中时，老师因家里困难，不堪忍受教书匠的清苦，自动离职，弃之而去的背影；他也无法忘记村里老支书为了给村小请个老师，数十次往返有关部门那一幕幕场景；更无法忘记退伍时教导员对他说的话：“部队需要你们，但困难落后的乡村更需要你们。”
于是，年轻气盛的袁红林觉得，自己应该去改变一些东西，去做点什么，并且他也可以做成点什么，暗暗在心里下定决心，要成为一名光荣的人民教师。当然，偶尔也会有后悔的时候，当看到同龄人都先后娶妻生子，自己还是“光棍”一条的时候；当看到别人搬进宽敞舒适的新房，自己还妻儿四口挤在破房子里人畜混居的时候；当看到别人陆续搬回大彩电而自己家里围着14寸黑白电视看的时候……但袁红林始终忘不了自己当年立下的志向，忘不了学校的学生，中国的农村教育需要他们这一代人甚至几代人去做出牺牲，个人得失跟国之大计相比，这些小事算什么。
排除万难，一心办学
铁打的营盘，流水的兵。这么多年来，古塘小学其他的老师来来去去，学生也换了一拨又一拨，但袁红林始终坚守在这里，是普通教师，也是班主任，还是校长，在古塘小学任教的38年，他一路见证了这所乡村小学的发展变迁。
古塘小学坐落在村子和后山之间的田野上。早些年，学校围墙低矮，校舍破旧，因远离村庄，学生每天上下学都要绕道二里多地，碰上下雨天，崎岖泥泞的山路令学生叫苦不迭，家长们很不放心，老师也非常辛苦。看到这些问题，袁红林在心里默默盘算，拟定了逐步改善的计划。先是同村里干部商议，写出一份令村民赞赏的可行性考察报告，请求筹措资金，改建围墙和校门。原校门是在东北方向，而古塘村却在学校的西南方向，于是在村民的大力支持下，重新翻修了围墙，将新校门改到了西南方向，大大缩短了学生上下学的路程。后来又多方走访，申请项目资金，改善办学条件，兴建了三层的新教学楼，在村小裁撤合并的过程中，成功将古塘小学保留下来，避免了让村里的孩子走更远的路去到镇上就读。再后来又新建了食堂，翻修了厕所，建起崭新的篮球场和塑胶操场……
现在的古塘小学，经过多次改造和整修，相比多年前，可谓是天壤之别，学校食堂、多媒体教室、图书馆、教师办公室、篮球场、塑胶操场、各种体育设施等基本齐全，是井坡镇条件最好的村小。如今这座山脚下的小学校，环境优美，教室明亮，花草树木相映成趣，袁红林老师远眺青山蓝天白云，苍翠的古柏和鲜艳的国旗见证了他当年的誓言。
以身作则，言传身教
从事教育工作38年来，袁红林每年都担任班主任工作，尽一份责任，做一个表率，“以身作则，无私忘我”是他对自己的要求，两寸粉笔实现人生价值，三尺讲台绽放生命光彩。
师爱是师德的灵魂，是教师教育学生的感情基础，爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是“圣人”。袁红林教书育人的理念是：“严在当严处，爱在细微中”。他知道自己面对的是一群小学生，对感性的孩子们来说，爱是一种容易被感知并且有很好的教育作用的东西。
袁红林很喜欢笑，从不说什么豪言壮语，只知道备好每一节课、上好每一堂课、教好每一位学生，每天微笑着面对每一个学生，用自己的人格魅力去感染学生。他认为，作为教师要不断加强自身的思想道德建设，要有吃苦耐劳、甘于奉献的精神，用工作中的真诚和对学生的关爱去赢得学生的信任和家长的赞赏。“年年岁岁”中，他要求学生做的，自己一定先做到；不允许学生做的，自己坚决不做，学生“亲其师”，才会“信其道”。在日常生活中，袁红林非常注意规范自己的言行，时时处处起到表率作用，尽量带给学生积极正面的影响。
锐意进取，连创佳绩
在教育教学中，袁红林不断探索，与时俱进。为了上好每一节课，他总是深入钻研教材，努力挖掘教材的内涵，不断探索、改革教学的方法和手段。他的课堂寓教于乐，大胆创新，常采用质疑问难的方法，有效地唤醒学生的探索欲望、创新意识；课内外通过为课文添枝加叶的方式来激发学生的想像力，发展学生天马行空的思维，让学生在乐中学、做中学、玩中学；为了把德育教育寄于课堂之中，每备一节课他都要经过深思熟虑，把现实生活中的事例与课堂的内容联系起来，讲身边的故事，育德行于课堂。
长期的教育教学生涯，袁红林总结出了一套自己的教学方法，他从一个新人变成了名师，教学成绩始终名列前茅；在他的严格管理和悉心指导下，所在的古塘小学也取得了优异的成绩，多年来一直在各所村小里面排名第一，得到了井坡镇学校、政府和社会的广泛认可。光阴白驹过隙，青丝白霜渐染，一分耕耘一分收获，他也获得了各种各样的荣誉和表彰，最大的荣誉是1998年9月在郴州市委市政府教师节表彰活动中被评为“优秀教师”，并记个人三等功。
袁红林非常注重教研工作，平时经常反思教学过程，总结教学经验，努力撰写教育教学论文，2002年《提高教学质量，从教研教改入手》荣获中国基础教育职业教育论文征文优秀奖、2004年《如何指导小学生作文》在《当代南方教育论坛》杂志优秀论文评奖大赛中荣获二等奖并被刊发、2004年《“分与合”教学反思》在全县教学反思评比中，被评为优秀教学反思。
不断学习，追求卓越
随着新世纪的到来，教育逐步进入了数字化、信息化时代，教育改革也开展得如火如荼，很多新理念新事物不断涌现，这对60年代出生的袁红林是一个巨大的挑战。学校刚有电脑的时候，他完全不懂，一度摸都不敢去摸一下，怕弄坏了这么个金贵的东西。后来慢慢了解到它的强大功能和未来发展的趋势，他觉得自己应该学会使用它，于是虚心求教校本部的技术人员，然后自己慢慢学习摸索，经过几年不懈的努力，如今已经基本掌握了电脑的操作和应用，也学会了运用“班班通”和网络联校技术服务于日常教学。
为了适应新课改，他加强学习，努力提高思想认识，尽量不让自己落伍，有着很强的危机感、紧迫感，他坚信，要想给学生一杯水，教师务必要有一桶水。所以他总是主动参加各种岗位培训继续学习，想方设法提高自身素质和业务水平。有时间也会去网上“冲浪”，了解、学习一些新的东西，围绕学习新课程，构建新课程，尝试新的教法，不断更新教学理念。
38载光阴，弹指一挥间，耳顺之年的袁红林似乎还是当年的那个小伙子，说话脸上带着笑意，风雨坎坷没有抹去青春的风采，满腔热情继续灌溉桃红柳绿，“桃李不言，下自成蹊”是他一生的追求，无悔的教育人生。谈到将来，袁红林笑着说：“马上就要退休了，教了那么多学生，很欣慰，我对自己满意。希望学校各位同仁，继续努力，辛勤耕耘，用慈爱呵护纯真，用智慧孕育成长，用理想放飞希望，共同托起明天的‘太阳’！”
