华声在线5月30日讯（通讯员 李世华）她爱岗敬业、师德高尚，是学生的好老师；她辛勤耕耘、无怨无悔，是家长的好朋友；她工作用心、踏实肯干，是领导的好帮手；她待人友善，乐于助人，是同事的好知音。她在平凡的岗位上做出了不平凡的成绩，深受学生的爱戴、家长的好评、同事的赞赏、领导的肯定。她就是朱利华老师──郴州市汝城县第二完全小学二年级2004班的班主任兼年级组长。
立德树人，爱心浇灌，奏出和美的乐章
作为一名教师，不仅要教给学生知识，更重要的是教会学生做人，这就需要教师能够用深厚的爱心去浇灌他们的心田。朱利华老师班上的一名学生，父母均在外务工，是典型的留守儿童。该学生学习基础差，不爱与同学交往，性格内向、孤僻，常被同学嘲笑。朱利华老师为了转变她，常以慈母般的爱心关心她、爱护她、指导她，对她嘘寒问暖，耐心辅导。有付出就有回报，这位同学渐渐有进步，性格开朗活泼起来了，脸上的笑容多了，学习也努力了。二十多年的工作，无数的学生都享受到了她爱心的浇灌，现就读初中的学生每当想起她都会由衷地说：“要是朱利华老师能一直教我们该多好啊！”
持之以恒，管理班级，奏出和煦的乐章
朱利华老师2012年进入汝城县二完小，近几年一直担任班主任工作。她深知良好的班级秩序是搞好教育教学的保证，良好的班级氛围是学生健康成长的土壤，为此，她根据学情制定了行之有效的班级管理制度。2004班的孩子，头脑灵活、思想独立、个性鲜明、敢说敢做，她在班级开展了“人人争先进”的评比活动，对学生从“文明、守纪、好学、勤劳、特长”五个方面进行评比，每个方面都制定了详细的要求，既展现了学生的风采，也丰富了班级的课外活动。
通过不懈努力，她所带的班级班风正、学风浓，纪律、卫生各方面都是同年级的标杆，多次荣获学校“优秀班集体”称号，她本人则多次获得校级、县级“优秀班主任”。家长们都说：“朱利华老师认真负责，孩子在她班上，我们非常安心。”
独特教学，成绩显著，奏出和新的乐章
朱利华老师上课新颖得当、幽默风趣、通俗易懂，课堂形式活泼多样，学习氛围轻松愉快，学生学习兴趣浓厚。她的数学教学重视学生的理解能力和综合运用能力的培养，并根据多年的实践经验总结，编制了《数学学习——家校联系册》，学生人手一册使用，不但培养了学生逻辑思维能力，还引导学生养成了良好的生活学习习惯。所带班级学生的数学成绩也一直在校名列前茅。
认真负责，共同进步，奏出和睦的乐章
朱利华老师除了担任班主任，还兼任二年级年级组长。近年来，疫情防控，防溺水教育，交通安全教育，危房排查等任务多、责任重，各班任务的传达、安排、协调、督促，她亲力而为，毫无怨言，总是能保质保量按时完成，教导处的同事无不对她竖起大拇指，“朱利华老师做事神速，我们放心。”二年级班主任年轻人居多，她们管理班级的经验不足，朱利华老师经常与同事交流、研讨，把班级管理经验毫无保留地分享给她们。每当她们遇到了工作中的烦心事，她像个知心大姐姐为她们排忧解难。她们经常说：“朱利华老师是我们前进路上的指明灯，要永远和我们的朱利华老师一个年级。”在二完小二年级组这个小家庭里，全组成员同心协力，和谐共处，都离不开她这个主心骨。
落红不是无情物，化做春泥更护花。二十多年的教学生涯，朱利华老师把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台，把满腔的爱送给了她挚爱的孩子们，呵护着祖国的花朵茁壮成长。
