编者按：4月下旬，偶然的机会，我走进了怀化市的一所特殊教育学校。我第一次看到了不一样的一群孩子，看到了不一样的课堂。在交谈过程中，一位老师这么说道：“我们教一辈子，也不会有桃李满天下的那一天，但我依旧热爱我的孩子们。”我看到了这样的青年教师，有着阳光般的笑容。我看着这群朝气蓬勃的老师，很感动，也很热切地想把他们的故事说给大家听听，他们大多来自外地，背井离乡在怀化这篇土地奉献着他们最好的青春，带着这群特殊的孩子走向新的生活。
近期，我们推出怀化地区特殊教育学校优秀青年教师，展现青年教师风采，引领青年进步，充分展现青年教师的责任担当。
青春向党 情系特教⑤│董小瑜：东北姑娘绽放五溪特教芳华
(邱芝荃)
“雨打灯难灭，风吹色更明。若飞天上去，定作月边星。”萤光虽小亦有微光，不必去照耀很多人，能温暖一些人，照亮一个微小小的角落，便是灿烂星光。
勇敢逐梦的异乡人
2019年，风尘仆仆、大包小裹，怀着对特殊教育事业的深情与期待，一个年轻女孩独自一人坐着绿皮火车，跨越两千多公里，从辽宁来到湖南，为得就是追寻自己心中那个炽热的特教梦。她，便是怀化市中心特殊教育学校的一名青年教师——董小瑜。
“你怎么这么远到怀化来啊?”每一个认识董小瑜的人几乎都问过她同一个问题。面对这些好奇的询问，她总是笑嘻嘻地回答：“这就是缘分吧。在哪不重要，我能做什么才重要，趁着年轻就应该做自己想做的事儿嘛。”大学时期的一次志愿者活动，让她在福利院亲身接触到了残疾儿童，看到那群可怜可爱的孩子，她便下定决心要为这一群孩子做些什么，并对自己许下了这辈子就要做一名特教人，不仅要做，还要做好的誓言。
我的怀抱时刻为不一样的你敞开
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。然而真正的特教工作，不总是一帆风顺的。董小瑜到工作岗位报到的第二天，就被安排担任了一个培智新生班的班主任，她班里有自闭症、唐氏综合征、智力障碍等多重障碍，且有多种问题行为的孩子。就在这时，她遇到了第一个困难，那便是如何带好一个令人头疼的新生班?孩子们常常会不受控制跑出教室，突然大哭大笑，用手敲打书桌、地面，甚至爱撞自己的脑袋。一堂课下来，突发情况数不胜数，上一节完整的课似乎是一种奢望。“看到别的老师可以轻易地让情绪激动的孩子很快安静下来，我感到很挫败。”他们都是星星上的孩子，她要如何才能飞上太空贴近他们呢?
星星上的孩子不会主动走下来，她要做的，是时刻张开怀抱。曾有一次，班上的辉辉(化名)突然把桌子掀翻，躺倒在地上大哭大叫，董小瑜上前想要把他拉起来却被他用脚踢开。但她没有放弃，凭着一股拗劲儿，一次又一次地贴近激动的学生，给学生播放轻音乐，递上一颗糖果，她总能想到办法安抚学生躁动的情绪，最终使得学生安静下来。在那之后，辉辉也慢慢地亲近她、依赖她。
董小瑜的手机备忘录里总是记着班上孩子们的生日、喜好、忌口，把爱藏在每个小小的细节里。班级里内向沉默的学生不再低垂脑袋紧握双拳，而是每天进班级第一时间给她一个拥抱;不受控的多动学生在跑出教室后能在她的呼唤声中停下，默默走回教室;不肯进教室在校门口发脾气的学生，在看到她后露出笑容主动来牵手。星星上的孩子奔向她，因她时刻为他们敞开怀抱。
热血燃烧的怀特人
01 奏响青春之歌
奋斗是青春最亮丽的底色，行动是青年最有效的回应。作为学校团总支宣传委员，董小瑜踏实肯干，协助团总支书记组织策划了“喜迎二十大 永远跟党走 奋进新征程”等主题系列活动，多次主持团课、团员培训，团员管理活动，撰写了多篇通讯稿，成为学校的正面舆论宣传工作的一份重要力量。
02 带着蜗牛去散步
家住顺天桥的荣荣(化名)患有智力障碍、自闭症、脑瘫等多种障碍，生活几乎不能自理，走路摇摇晃晃，就像一只慢吞吞的小蜗牛。初见主教老师董小瑜时，荣荣对老师不理不睬，送教进程总是伴随着艰难。但这又怎能难倒“倔强”的小瑜老师呢?针对荣荣肌张力高的问题，每次上课前，小瑜都会给她做半个小时的康复按摩。“荣荣，今天我们一起去公园玩吧!”“荣荣，你看，今天小瑜老师带来了你最喜欢喝的椰汁哦!”慢慢地，荣荣熟悉并接纳了这位大朋友，听到小瑜的声音便会主动从房间里走出来，也开始参与和配合董小瑜的教学了。现在的蓉蓉学会了在辅助下上下楼梯、跨越障碍物等。
遥知不是雪，为有暗香来。董小瑜在怀化特校的这三年，一直任劳任怨、务实内敛、不计得失。进入怀化特校后，董小瑜迎来了很多机遇。2019年，刚工作的她就代表学校参加湖南省通用手语大赛，并取得了团体三等奖和个人三等奖的好成绩;在2020年度和2021年度，她撰写的《多重障碍学生“送教上门”沟通技能的教学》《培智生活语文教育中的德育渗透研究》分别获得市一等奖和省三等奖。
“小瑜，你会一直留在这里吧?”“放心啦，我不会走的!”是啊，她早已从一个异乡人成为了一名怀特人。温柔而坚定的董小瑜老师，心怀最初的那份使命与担当，与怀化特校共成长，与特校孩子共进步，播撒爱与希望的种子，继续前行……
