编者按：4月下旬，偶然的机会，我走进了怀化市的一所特殊教育学校。我第一次看到了不一样的一群孩子，看到了不一样的课堂。在交谈过程中，一位老师这么说道：“我们教一辈子，也不会有桃李满天下的那一天，但我依旧热爱我的孩子们。”我看到了这样的青年教师，有着阳光般的笑容。我看着这群朝气蓬勃的老师，很感动，也很热切地想把他们的故事说给大家听听，他们大多来自外地，背井离乡在怀化这篇土地奉献着他们最好的青春，带着这群特殊的孩子走向新的生活。
近期，我们推出怀化地区特殊教育学校优秀青年教师，展现青年教师风采，引领青年进步，充分展现青年教师的责任担当。
青春向党 我与特教②丨青春向党，扎根特教
(李虹霏)
她师范毕业于黔阳师范，后来通过自己努力拿到了西南师大汉语言文学本科学历。毕业之初，她在普通小学任职，工作了多年后已经在岗位上做出了自己的成就。本以为，她会继续在原本的岗位上发光发热，而2013年辰溪县特殊教育学校的建立成为了她职业生涯的转折点。她就是辰溪县特殊教育学校党支部书记兼校长——涂琛。
义无反顾投身特殊教育事业
2013年我县要建立一所特殊教育学校需要招聘特殊教育教师，那时的老师在了解到特殊教育所教的学生是有缺陷的孩子时，都是避之不及的。虽说涂琛对于特殊教育的了解并不多，但在得知这条消息时，她却做出了和其他人不一样的举动。
带着一腔热血，涂琛连夜上网收集相关知识，积极与上级沟通，而在真正了解到这一岗位的要求时，却有了一丝的迷茫，“我能做好这一份工作吗?我要怎么做才能给这些特殊儿童带来合适他们的教育。”这一念头一直盘踞在她的脑海中，拿不定主意，一方面想要为这些学生做点什么，另一方面又担心自己没有相关专业知识的支撑。
然而那时我县没有特殊教育专业教师，需要一些普通教师从零开始、重新学习特殊教育相关的专业知识，为特殊儿童服务，为此聘请了特殊教育的专家为这些即将从事特殊教育的教师培训。涂琛悬着的心终于放了下来，顾虑也就此消除，她说：“即便我不是专业教师，但我县特殊教育处于起步阶段、没有专业教师，需要有人响应号召，带头去做这件事，我愿从头开始，学习相关专业知识，投身于特殊教育的事业中。”
在这之前涂琛本身就是一位非常优秀的教师了，在普通学校也有了一些成就。是什么原因让她在得知是这样一群有缺陷的孩子时仍然义无反顾，明知投身特殊教育就意味很难再有教学成绩却仍然扎根特教。她是这样说的：“教育决不能放弃每一个学生，让每一位残疾学生都能享受到优质的教育服务。虽说他们都是有缺陷的孩子但他们都是完整的个体，只不过他们有一点点与众不同，我愿意用我的一点点绵薄之力帮助他们。锦上添花的很多，但雪中送碳之人却少之又少，我愿做这样一位雪中送碳之人。”
为特殊教育事业“甘为孺子牛”
她是一名一心为学校谋发展、为民办实事、为学生发展考虑的好校长。“得民心者，如鱼得水”以民生民意为依据，她始终把学生以及学生家长的要求当作学校的发展目标，让大家安心、放心。
为积极响应国家政策号召，确保适龄残疾儿童接受教育，努力让我县所有残疾学生都上学，不让一个残疾学生辍学，认真抓好控辍保学工作，做到零辍学，资金全覆盖，台账高标准。她多次亲自上门去残疾学生家里进行劝学，了解学生家庭当下的困难，和学生家长深入交谈。她似乎有种魔力，家长总能对他敞开心扉，好几次我看到一些家长拉着她的手向她倾诉，一谈就是两个小时，道别时总是依依不舍。她总是能够体谅这些困难家庭的难处，总会尽自己所能帮助他们克服困难，向上级汇报这些家庭的情况，为他们争取一些补贴。2021年度，在涂琛的努力下为大部分困难学生减免了生活费，确保一些家庭经济困难的学生能够抛去顾虑顺利入学。
送教上门工作一直是最辛苦的，对于一些较为偏僻的村子足足有两个小时的车程，山路难走，路面狭窄不平，环绕着山坡盘踞而上，下雨天遇上塌方也是常有的事，这一些都没有成为她退缩的理由。她总是让学校把自己安排到离县城较远的边远村落送教。她说自己是党员，要做好先锋模范带头作用。
她有着巾帼不让须眉的胆识和魄力，有着冲锋在前的决心，她对待送教工作一直是认真、细致，2021年她的送教事迹曾在学习强国平台中有过报道，正是在她的影响和正确指导下，我校送教上门工作顺利通过了国家、省级、市级的各项检查。
学生的安全更是不容忽视的。为确保校园安全，她总是自请放弃节假日，带头值班值守;每周组织校委班子成员进行安全排查;安装了高清摄像头38个，全校无死角监控;安排教师24小时无缝隙管理。这几年里，学校没发生过一起安全事故，在2021年被评为怀化市安全平安校园示范学校。这些事情她总是亲力亲为，亲自检查督促，确保每一环节不出问题，始终把生命安全放在第一位。
在其位谋其职，她兢兢业业做好学校的每一项工作。当问起她：作为校长，要管理这么多的事情，这些事情您还亲力亲为，不觉得辛苦吗?她是这样说的：“当你热爱一份职业，你就会觉得这就是你的责任、你的使命，就会不自觉的想要尽自己所能把这件事情做好。当得到一些相应的成就时就会无比开心，在工作时带给我的满足感远远大于疲惫感，我想这就是热爱的力量。”
终身学习，开拓创新
她常说：“特殊教育不简单，每个学生都是不同的个体，都有不同的需要、有不同的发展，每位学生都是值得研究的个体。”她鼓励教师开拓创新，搞好教学教学研究。当然她也没有闲着，而是带领学校教师开创我校的校本教材《劳动技能》。同时，为了让学生真正的融入社会适应社会，我校修建了新的家政服务室，配合我校学农基地的使用，极大的激发学生的自主动手能力，将实践操作更好的融入学校教学当中。
对待专家培训以及讲座，她总是积极响应参加，参加过大大小小的培训不计其数。学习特殊教育的前沿思想，在学习的过程中她总是认真听讲做好笔记，对于不明白的一些问题她有着刻苦钻研的精神，向专家提问、自己查阅资料，总之一定会把弄明白这些问题，突破难点。每次学习回校之后，总是能够给我们带来新的知识，传达新的思想理念。正是在她的带动下，我们学校有着良好的学习氛围，积极学习探索，刻苦钻研新的教学方法等。
正是有涂琛这样一位优秀的教师扎根特校，这一待就是九年，使得辰溪特校得到了快速的发展，走向了正轨，正逐步向前沿的专业的特殊教育看齐。
