(作者/罗首成 临湘市长塘中学)
“哪怕一片叶子/也要向着日光洒下的地方……哪怕烧焦了翅膀/也要飞向灯火闪烁的方向。”读着金子美铃《向着明亮那方》，我就不由联想起那盏灯，那盏校园里每天熄得最迟的灯，并豁然明白这盏灯为什么迟迟不熄了。
这盏深夜不熄的灯，其主人是临湘市长塘中学校长刘鹏生，一个欲将教育写成诗的人。
念兹在兹是教育
2018年3月1日，在学校开学工作会，亦是他走马上任的就职会上，刘鹏生向全体师生庄严承诺：“一定身先士卒，努力拼搏，与师生们团结一心做好工作，竭尽全力为长塘的学生、老师、教育谋福祉。”因为口号喊得响承诺不兑现的人多了，此时，许多老师也只是听听而已。而刘鹏生校长一言既出，驷马难追。尽管当时的长塘中学存在各种各样的困难，如校舍与设备设施老旧破败，教师学科结构及年龄性别配比不科学，教育教学质量提升乏力……但他每看一次自己请人匾书的“讷言敏行”，便更坚定信心，坚实力量，笃定“路是走出来的”。他满腹诗书，很会说话，“讷言”是有意藏拙;而“敏行”更是他诗意教育里坚定充盈的万丈豪情。
承诺为督，他说干就干，实干。他收集整理长塘中学过往的相关规章制度，夜以继日，在最短的时间内读完、修改、出新，达成科学决策、制度管人目标。除非必要出差，他每天深入教学一线，深入课堂实践。每学期，他是所有行政与老师中听课最多的。每次听完课，他都能切其实况，大而要、简而周给予分析提点，让授课者醍醐灌顶，多受教益。从制度到落地，从理论到实践，他看出了端倪，破解了困局。解剖学校，发现问题，革弊求新，他为长塘教育走出了一条全新的发展之路。
当学校环境旧貌换新颜、硬件设施逐步更新到位、软件配置渐趋科学合理、去年中考成绩揭晓，他知道三年小目标已然实现，兴奋并欣慰着。但是，他并没有沉醉于这种欣喜中，而是迈出了更大的步子，因为起点更高，压力更大了。他确信教育的诗与远方就是坚守教育初心，要营造一个更加风清气正的学校教育环境，要引领老师们脚踏实地又满盈教育情怀地去创教育，开启更加美好的长塘教育明天。
他无私无我，大我。他让八旬老母独居老家，将亲亲独子全托妻子，却迎候学生晨起，归送学生晚寝;他推己及人想同事之难，奔走不乏解老师之困。鱼与熊掌，他最能选择，且绝无反顾——学生、老师与教育才是他的全部。兹兹大爱，独于心焉。
荣利当前见性情
四年的孜孜以求，该校焕然一新，软硬件建设均取得了长足发展，教育教学质量与年爬梯而进。尤其是他负责的几项大工程，哪怕是拓荒之举，也都取得了拔萃之绩，令同行难望项背，使学校有了特色品牌。
每个寒暑假，学校都要组织开展读写活动，让老师们休假不休学，以提升教师文化业务德修等诸方面水平或能力，并把一位老师写进了作协，使之成了作家。
每年科创活动，无论国家级，还是省市级，学校均有不少作品获奖。创新创造，学校创出了三位岳阳市“十佳科技教师”及四年三冠岳阳市“十佳科技创新教育学校”的荣耀。
学校推进特色宣传建设工程独我成长，《长风报》为党和国家方针政策的落地、省市相关工作的落实、党建及岳阳市“四亮”“双创”活动的蓬勃开展创建了一个坚实、稳固而有力的阵地基础，贡献不可小量。《长风报》领风骚于同类，得到各级领导和各类读者好评热评，岳阳市委组织部评之“特色独出”。
学校加大环境整治，因地制宜绿化、净化、美化校园，不断强化师生文明礼仪与行为规范教育，文明创建成效显著，今“岳阳市文明校园牌匾”悬耀在墙。推进乡村少年宫项目工程开发不断拓展。目前，学校已开发课程项目达26个，助进了“双减”与“延时服务”高效融合，助推了“双减”高质量落地，得到了岳阳市委宣传部的高度评价与大力加推，得到了《中国教师报》的刊文推介。
面对学校的不断成长壮大与接连而来的荣誉，刘校长常喜形于色，像孩子似的高兴。因为他懂得“通向荣誉的路上并不铺满鲜花”“世界荣誉的桂冠都是用荆棘编织而成”。付出了汗水和血水，他的确珍视并敬重荣誉。但是，你一定不要以为他是擅守荣誉的人。那只是他对集体对他人获得荣誉的兴奋情状，若关乎自己，则完全相反了。四年来，他没要任何荣誉。这并不是他没有机会或理由获得荣誉。好几次该他的荣誉，他都想方设法不见形色地让给了相关老师。他丝毫不看重甚至蔑视个人小荣誉，他最能理解并践行着彼德拉克的名言：“不朽之荣誉，独存于德。”
说到德，德范他人，我所知之周边人，应有难出其右者。他清簾自守，常拿“四知”太守杨震自况，以“人在做，天在看”自诫，严苛自己坚守政治与人格操守，只做正确正义善良的事。在人事调整与工程承办等事项中，他不仅从不索拿卡要且严拒礼品礼金。就是有时急同事所急，帮同事办成其所难办该办之事，同事欲买点小礼品以示感谢，他也必以“兄弟之情，举手之劳”予以坚拒。他常感慨：“唯愿教育风清气正，教育者都有教育情怀。”
他重情义，轻荣利，满怀殷勤唯在教育!
夜静更深好读书
听刘鹏生校长的讲演，老师们常感佩于他的不要稿子，天马行空率意成章，诗词文赋随口而来;听他的评课，常膺服于他的准确把握，娓娓道来如沐春风，如切如磨点石成金。于是乎，大家亲切而钦敬地称呼他为“才子校长”。然而“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，出口成章，字字珠玑，那得下足多少工夫与功夫呢?在师生中广泛而纵深地开展读写活动，刘鹏生校长不仅是倡议、组织、推进者，更是忠实的践行者，例行日课，绝不因事务繁忙有所废辍。
“昼短苦夜长，何不秉烛游。”刘鹏生校长决大事处小事，皆亲历亲为，昼固其短矣。可在他，夜亦未必长。“寒夜读书忘却眠，锦衾香尽炉无烟。”更深夜尽，秉烛而畅游于书，乐亦无穷而时亦短也。他曾说：“捧书夜读，是最享受的时候。”
“一日不读书，胸臆无佳想。”豁然知晓，刘鹏生校长常言语间佳词妙句鱼贯而出，时时而有佳想，乃全赖其昼勤于事，夜勤于书矣。何尝不是呢?常有源头活水，半亩方塘方能“天光云影共徘徊”。
此时，我仿佛又看到了室明灯火里，茶香毕尽书香氤氲中，他正危坐桌前，翻阅经典，凝神聚思;仿佛又听到了他沉醉地吟诵之声：“知我者，谓我心忧;不知我者，谓我何求……”
何求?唯教育堪托平生!
