华声在线1月10日讯(通讯员 杜标 袁楚茜)41年的风雨沧桑，他始终扎根乡村小学，守护着自己的初心，守望着那个甜美的梦，用千百倍的耕耘，换来桃李满园香，他就是郴州市汝城县土桥小学校长傅更良。
20世纪80年代，中国的教育亟待发展，愿意到村子里教书的人不多，村长就把希望寄托在当时村里唯一的“高材生”——刚高中毕业的傅更良的身上。在村长的恳求下，人生本来有着更好选择的傅更良成为了一名农村学校的民办老师，毅然走上三尺讲台。曾有人问过傅更良：“别人都想走出去，你为什么还回来，傻不傻?”他的回答是那么简单，那么质朴：“家乡养育了我，现在家乡正需要我，能贡献自己的一份力量，我的人生价值就实现了。”为了这句话，傅更良在土桥小学一干就是41年。
41年来，傅更良见证了学校由旧换新的变化过程;41年来，傅更良得到了鲜花、掌声和荣誉，也经受过困难、挫折、委屈，在这平凡的岗位上，他挥洒着汗水，以执着的信念坚守着这份责任，全力以赴书写着教育事业的篇章。
勤奋好学思进取
教育事业飞速发展，教育理念不断更新，傅更良始终坚持学习，不断充实自己。书籍是傅更良的精神大餐，在教室里和同学们共同阅读，在办公室里一有空闲就手不释卷，在家里每晚必须读书，先后拜读了《魏书生教育工作漫谈》《做最好的老师》《走进学生的心灵》《小学语文教学的问题与对策》《教育激扬生命》《谛听春天的声音》《教育智慧哪里来》《怎样当好一个班主任》等书籍。身体力行胜过千言万语，为师生树立一个“好学”的榜样。傅更良说：“为人师表者，要用知识武装自己，用知识充实自己，用知识开辟更好的教学之路。”
真心待人情谊浓
41年来，傅更良用“爱”获得了外界力量的支持，将教学进行的更完美。同事们有困难时，他第一个站起来，用自己的爱心感化了身边的人群;同事们在教学中遇到难题，他毫不保留将个人先进方法与大家分享;在“双减”工作上，更是耐心细致手把手地教，直到老师们弄明白为止。
“孩子的事就是最大的事。”这是傅更良对家长们说的话。有段时间，班上的一位学生在上课时无精打采，眼睛全是血丝，成绩直下滑。傅更良看出这位学生的心思，趁没人的时候，把他找来谈心，原来是家中父母吵架，妈妈一气之下跑到东莞打工，丢下她们不管，看到学生蓬头乱发，傅更良心里发痛，对着学生保证：一定把妈妈找回来。放学后，傅更良找到学生的爸爸进行情真意切地交谈，一次、两次……连着几天亲自到家里劝解。同时，傅更良也通过电话与学生妈妈长谈，希望她为了孩子能赶紧回家，孩子的健康成长离不开妈妈的陪伴。经过一次次的长途电话交涉，妈妈一个星期后终于回到了家。傅更良对孩子的爱融入点滴，与家长共架一座连接孩子成长的桥梁。因此，家长尊重他，学生爱戴他，为校园管理和教育教学铺平了道路。
倾心为校谋发展
村小校长是学校日常工作的管理者、教学工作的指导者、安全工作的落实者、学校改革与发展的引领者，其工作性质是纷杂多面的。傅更良是一名认真负责的人，41年的从教生涯中，他二十几年在农村村小校长的领导岗位上，该完成的任务不折不扣，决不能偷工减料。学校发展建设、办学条件的改善、年轻教师的培养、教学质量的提升等时时刻刻牢记在傅更良的心中。2021年暑假，他更是没有好好休息过，天天在学校忙碌，盯着教学楼拆建完成、食堂完工、校园维修完毕等，生怕出现一丝纰漏，傅更良说：“‘新学校’落成是学校的大事，容不得任何马虎。”
初心不变结硕果
辛勤耕耘才能结出的丰硕果实，一摞摞厚厚的荣誉证书记载了傅更良教学生涯的历程和轨迹。他撰写的论文《谈谈小学品德课的教学方法》《利用电教媒体提高课堂教学效率》《搞好学校管理，提高管理质量》《班级管理的三个“层次”》获省市一二等奖;指导学生参加省中小学生读书活动、县中小学书信征文和绘画比赛均获一等奖。
三尺讲台，塑一座无字丰碑;几支粉笔，写一世不断真情。漫漫人生路，傅更良一直用爱诠释生命，用情诠释对教育事业的无悔忠诚。
