华声在线12月30日讯（通讯员 肖章勋）有人说，用心灵赢得心灵，是教育的最高境界。这就意味着教师务必具备奉献精神，敬业精神。郴州市汝城县泉水镇中学分管学校安全、德育工作的宋孝文副校长就是这样一位教师典范，他把教育工作当作了一个用爱心、耐心、关心、细心、热心的堆砌，赢得了学生及其家长的亲近、感激、尊重和爱戴。他爱岗敬业，恪尽职守，诚恳待人，团结协作，积极发挥着党员的先锋模范作用，成为了泉水镇中学的一张闪亮的名片。他先后被授予县优秀教师、泉水镇“优秀共产党员”，县优秀教育工作者、县禁毒教育优秀指导教师、县政府嘉奖、县政府记三等功、县“二十佳副校长”等荣誉。
虔诚教育，热爱学生
宋孝文同志自1996年参加工作以来，长期扎根农村教育，把教育这份职业当成事业来做。爱心是具体的、琐碎的，他每一天总是早早起床，巡视校园，看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，同学们的衣服穿得是否合理。作为教师，关心学生就应像关心自我孩子一样，既要关心他们的生活，又要关心他们的健康，还要关心他们是否懂得怎样做人。这些看起来很平常，其实这正是一个教师爱心的具体表现。十几年来，他就是这样播撒着爱的种子，收获着爱的硕果。他用真心的爱去温暖学生，把学生当亲人，主动接触他们，用心记住学生的名字和家庭情况，帮他们解决一些思想上、学习上、生活上的困难，在学校九百多学生中有三分之二学生他能叫出名字。对于一些没人接送的留守儿童和边远村庄没有坐上班车的学生，宋孝文同志经常骑摩托车送他们回家，遇到学生生病家长联系不上的情况下，他多次主动垫付学生的医药费。例如，宋孝文同志照顾何志菲（化名）同学就是一个典型例子。何志菲同学家住偏远的旱塘村，家庭经济困难，主要收入靠父亲在外打零工获得，母亲在家务农兼照顾姐弟俩。何志菲同学先天身体不好，患有疑难病症。每年天气变冷时或受到刺激时易出现抽搐、晕倒、人事不醒等病症，必须及时送到县人民医院治疗才能缓解。由于家住偏远的村庄，晚上发病时，何志菲母亲不会骑车，不能及时赶到学校，每次都是宋孝文同志从学校组织人员送到医院，办理住院手续，陪同照顾直到家长到来。何志菲从2014年入学到初中毕业发病次数不少于十次，不论多晚，不论天气多冷，都是宋孝文同志组织人员第一时间送到汝城县人民医院。真心的付出换得了学生的信任，收获了学生和家长的感谢，他自己也走进了学生的心灵，成为学生的良师益友。
家访与学生交流。
接送学生。
严于律己、诚信为本
宋孝文同志诚实待人、严于律己。他坚持“凡事为先”的工作要求，身体力行。无论刮风下雨，还是天寒地冻，坚持每天七点以前上班，每晚11点半后上床休息，工作日在校住宿。每天在学校，他先在校园内走一遍，了解学生动态，巡视校园环境。在春季学期的防溺水工作中，不惧烈日暴晒，巡查泉水区域内山塘水库，确保了学生的生命安全。在校园日常巡视中，见到垃圾，自己弯下腰先捡；看见学生、教师，主动微笑点头问好。通过自己的行动，他用自身的素质去影响学生，树立起了正确的行为规范。
分管行政工作业务精通，勇于创新，业绩突出
自2011年担任副校长以来，他一直分管安全、综治、德育、环境卫生等政务工作。在安全工作中，他始终牢固树立“安全第一”的思想，居安思危，做到警钟长鸣，常抓不懈。他带头落实好了学校24小时值班制，节假日、寒暑假常放弃休息时间主动到校值班值守。在校园治安周边治理工作中，他积极加强与上级相关部门、泉水镇党委政府、泉水派出所及学校周边西黄村建立了友好的合作关系，努力构建好了极为融洽的工作关系和个人关系，为学校事业的发展营造了良好的外部氛围。学校安全管理上已形成“内外合力管理模式”，确保了学校无重大安全事故的发生。
宋孝文同志在乡村教育土地上辛勤耕耘着，不畏艰辛，开拓创新，在复杂的工作环境中取得了令人可喜的成绩。学校教学秩序井然，治安环境良好，周边关系和睦，学生养成了良好行为习惯，校园和谐平安，校园真正建设成为了平安校园。
