华声在线12月9日讯(通讯员 全丽)师者，传道授业解惑也。多少个春夏秋冬，她用红烛燃烧着亮丽的生命，青丝在岁月之间增添华发;她用责任心缩短着心与心的路程。她就是怀化市锦溪小学副校长刘彤华。
这些年，刘彤华在爱与奉献中获省级奖5项，市级奖6项，撰写了教育教学论文多篇，其中在国家级刊物发表论文2篇，省级获奖9篇，市级获奖15篇。
春风化雨 立德树人
课堂上有她与学生讨论交流的身影，操场上有她与孩子们奔跑的脚步……在刘彤华的心里，教育是一场心心相印的活动：唯独从心发出来，才能打动心灵的深处!
作为一名分管德育的副校长，刘彤华一直在思考如何更好地实现家校共建，如何让更多的家长参与到学校教育工作中来。经过和家长沟通、观察学生们的日常细节，2021年初，她大胆地成立了校级家委会。至此，学校构建了学校、家庭、社会三方结合的教育网络，让孩子在学校和家庭的共同呵护下健康快乐地成长。
“少年强则国强!”刘彤华在采访中说，让孩子在红色基因中学会感恩，从而找到学习的乐趣。在得到学校其他领导的认可后，刘彤华将国防教育作为学校进行思想政治和品德教育的重要组成部分。通过形式多样、行之有效的国防教育活动，增强了学生的家国情怀和从军尚武的热情。2020年9月，锦溪小学被评为“怀化市创建国防教育示范校”。
严爱并济 桃李飘香
“刘老师，又是一年金秋九月，我告别了小学，成为了一名初中生，心里有很多话想和你说，因为有时候觉得你就是我的第二个妈妈……”去年9月，刘彤华收到了以前学生龚昱榕的手写书信，和学生的点滴瞬间涌上心头。
一直以来，刘彤华坚持从培养和建立新型师生平等关系入手，寻找学生心灵世界的窗口，在知人的基础上教书育人。以前初接班时，学生数学基础差，没有养成良好的学习习惯。面对后进生面广的班级，怎样做才能尽快把学生欠缺的知识补上来呢?根据学生实际情况，刘彤华在班级里实施“一帮一，同进步”活动。学生自愿组合，通过学生间反复交流、商讨，最终确定帮助者和被帮助者，签订“一帮一，同进步”的约定书。实施过程中，她用爱心面对每一位学生，无论成绩好坏，一视同仁。她用耐心指导和帮助每一位学生，用恒心激励学生去坚持。通过一年来的互帮互学，学生成绩、纪律行为都有很大进步，“一帮一，同进步”活动的成效明显。
科研引领 潜心研教
作为学科带头人，刘彤华做好“传、帮、带”工作，她言传身教，率先垂范，积极参与“徒弟”的听课、评课、指导工作，帮助他们如何把握重点、难点，又如何突破重点、难点。
近年来，刘老师先后与13位青年老师结成对子。从教学目标、难点突破、板书设计、练习设计到教态、仪表等，在教学的每一环节都给予了悉心指导。徒弟们在师傅刘彤华的指导下，在省、市、区级课堂教学比武、说课比赛中屡获殊荣。其中，经她辅导的录像课获省一等奖，辅导的5名老师参加市比赛获一等奖。
在做好本职工作之余，刘彤华热爱科研。她先后主持或参与了7个课题的研究活动，并以科研指导实践，教育教学理念不断更新，教育的方式方法也与时俱进。她参与的省“十一五”规划课题《开发和利用信息技术资源提高数学教学效率》，根据学生的年龄特点，认知特点，基于教材的基础上，解放思想、大胆创新，去拓展、丰富学习素材和内容，利用信息技术填补教材的遗漏、不足和空白之处，取得了极好的效果。目前，她主持及参与的课题均已顺利结题，课题科研成果获省优秀课题2项，市优秀课题2项。
