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荷塘区举行小学语文第三届乡村教师教学竞赛活动

2022-11-01 14:21   [来源:华声在线]   [责编:黄爱民]

  华声在线11月1日讯(通讯员 马喜 供图 胡娅丽 尹佳丽)为推动城乡教学水平均衡发展,助力乡村语文教师教学能力提升,提高习作教学的课堂实效,10月31日,株洲市荷塘区小学语文第三届乡村教师竞赛活动在文化路小学举行。

  荷塘区教育教学研究指导中心主任吴健、文化路小学校长周慧珊及荷塘区五所乡村学校校长、副校长到场指导;荷塘区小学语文教研员唐小意、文化路小学驻校督学曹立英、红旗路小学副校长谭晶、星光小学副校长王妍心、晨荷小学骨干教师伍曌担任评委,活动由文化路小学教师伍璐璐主持。

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  活动伊始,周慧珊表示,文化路小学高度重视语文学科的建设,积极搭建教师发展的多元平台,希望此次活动能成为荷塘小语教师相互切磋、共话成长的盛会,为实现城乡均衡发展助力,为教师成长赋能,并预祝此次活动取得圆满成功。

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区教育教学研究指导中心组织开展城乡师徒结对仪式,吴健为“师傅”颁发聘书。

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师徒互赠书籍。

  此次竞赛活动聚焦统编教材中的习作教学,每所乡村小学推选3人成立参赛团队,分别进行教材解读、课堂展示和课例解读,展示团队研磨风采。

  龙洲小学团队的石亚男老师从“关注纵向编排,明确习作目标”“梳理横向联系,树立单元意识”“打开学生思路,挖掘写作潜力”三个方面进行了教材解读。曹禹老师授课《记一次游记》,用游戏铺路,立足学生体验;用文本支架引路,让“心情”贯穿始终;以玩导写,呈现了一堂精彩的游戏互动课堂。杨茜老师针对曹禹老师的课堂进行了题为《玩童年游戏,创课堂精彩》的课例解读。

  仙庾学校团队的汤艳芳老师从“聚焦新课标,落实新理念”“遵循习作规律,搭建习作支架”“立足单元整体,确定习作目标”三个方面进行教材解读。杨明华老师授课《有你,真好》,由情境导入,再到审题明意、选材构思,接着具化场景,最后谋篇布局、水到渠成,着眼于学生的核心素养,致力于学生的能力发展。罗晶老师针对杨明华老师的课堂进行了题为《聚焦新课标,构建能动课堂》的课例解读。

  太阳小学团队的杨巧老师以《整合融通,凸显习作单元教学合力》为题进行教材解读。侯雪妮老师授课《我们眼中的缤纷世界》,以任务为驱动,凸显真实情景;巧用例文,在读中学写;通过分享发现、关注变化、加入想法、综合运用等方法畅写大家眼中的缤纷世界。陶涛老师侯雪妮老师的课堂进行了题为《阅读铺路,读中学写》的课例解读。

  黄塘小学团队的朱冰清老师从“读课标,聚学段习作焦点”“研教材,寻单元习作价值点”“借提示,明写作指导重难点”三个方面进行了教材解读。杨明老师授课《我的心儿怦怦跳》,营造浓烈氛围,在真实情境中唤醒学生的生活记忆;引导学生认真剖析例文,习得写作方法;巧用方法,进行片段练习;让学生在分享交流中,理清思路、感受心跳变化。袁帅老师针对杨明老师的课堂进行了题为《聚焦心跳瞬间,记录心动故事》的课例解读。


  明照小学团队的姚苗老师从习作单元的编排特点出发进行了教材解读。刘浪老师授课《生活万花筒》,让学生跟随小视频走进回忆,感受生活如万花筒般精彩纷呈;以头脑风暴的方式分享自己记忆中最深刻的故事;在习作例文里发现写作的密码,课堂井然有序,教师评价机智,鼓励学生拓宽写作思路,迁移运用所学方法。旷思政老师针对刘浪老师的课堂进行了题为《创语言情境,促有序表达》的课例解读。

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朱冰青、杨巧获教材解读一等奖。

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刘浪、侯雪妮获课堂展示一等奖。

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杨茜、罗晶获课例解读一等奖。

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太阳小学、明照小学获团体奖一等奖。

  在紧锣密鼓的竞赛展示后,唐小意呼吁结对师徒并肩同行、互听互学、共研共磨,在“新课标”背景下不断探索高效课堂,不断提升教学水平,砥砺前行。

(一审:熊泊宇 二审:邓望军 三审:石伟)

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