华声在线11月21日讯（通讯员 吴萍 郑峰）11月17至18日，张家界农村初中化学骨干教师研修项目第二次线下培训在张家界市慈利县金岩土家族乡中学举行。陈桂英名师工作室成员、工作坊主持人团队及51名张家界农村初中化学骨干教师参加培训。
此次培训聚焦“核心素养视域下的初中化学单元教学能力提升”，以线上、线下相结合的形式进行，分为研修沙龙、案例分享、名师研讨课、专家指导四个阶段。
17日上午，叶思思老师、胡哲老师、谷芬老师、李全军老师分别就“如何确定单元教学主题”“如何确定单元教学目标”“如何设计教学评一体化的教学活动”“如何实现教学评一体化”四个核心素养下初中化学单元教学设计的关键问题进行了讲解，随后，与会人员畅所欲言，分享自己的所感所获。
17日下午，叶思思老师、谷芬老师、黄升军老师与王钟彬老师将抽象的理论具体化，分别从“引领性学习主题，素养目标，挑战性学习活动，持续性学习评价，教学评一体化”五个维度，分享了《哇哈哈探秘水》《我为天宫宇航员制氧》《基于碳中和理念设计低碳行动方案》《“天问”探火 能源先行》为主题的基于项目式学习的单元整体教学设计。
18日上午，郑峰老师和吴萍老师分别执教《我为天宫宇航员制氧——定量认识化学反应》单元整体教学第一、二课时的研讨课。郑峰引导学生通过实验探究质量守恒定律，建立从定量角度认识化学变化的思维；吴萍通过构建模型的方式，引导学生从微观视角阐述质量守恒定律，并进行符号表征，建立宏观与微观的联系，促进学生化学变化观念和科学思维的形成和发展。
18日下午，张家界市教科院教研主任、工作坊首席名师陈桂英从“硕果累累、问题请零、萃取精华、再上征程”四个方面，对单元整体教学设计培训前期完成的工作给予了肯定，并对后期工作坊的送教、赛课等工作进行了详细安排。
长沙市雨花区教育科学研究所中学化学教研员叶兰主讲《“双减”背景下初中化学单元整体教学作业设计策略》，从以往作业存在的问题出发，通过案例进行了逐一分享，对基于单元整体设计作业内容、基于教材体系设计作业内容、基于教学重难点设计作业内容、基于核心素养设计作业内容等作出了详细解读，转变了与会人对作业的固有观念，创新作业形式，提升作业效果。
工作坊相关负责人表示，此次培训实现了单元教学与核心素养、线上研修与线下培训、工作室与工作坊的同频共振，有针对性地解决了教师在面对单元整体教学设计时遇到的疑惑，有利于教师及时把握核心素养视域下初中化学单元整体教学的趋势，提高单元整体教学设计水平。
（一审：田镇圆 二审：刘乐 三审：石伟）
