华声在线3月8日讯（通讯员 周怀薏）近日，津市市第三中学举行了2024年度湖南省教育学会立项课题《学科大概念视域下农村中学英语单元教学策略研究》开题论证会。常德市教科院专家、津市市教育局领导及学校课题组成员齐聚一堂，共同见证学校教育科研工作的新突破。这场开题论证会不仅标志着学校在英语教学研究领域的深度探索，更是学校坚持响应津市市教育局“五育出彩，质量攻坚”号召的生动缩影。
本次获批的省级课题紧贴提质发展脉搏，结合学校实际，聚焦农村中学英语教学痛点，以“学科大概念”为理论支点，着力构建符合农村学情的单元整体教学模式。
课题主持人邓泽群老师在开题报告中指出：“我们希望通过提炼英语学科核心概念，设计阶梯式学习任务群，破解农村学生英语学习难题，满足农村英语教学提质刚需。”
专家组高度评价了课题的实践价值，认为其“能为农村英语教学提供创新路径，彰显了校本研究的精准性”。
近年来，学校坚持以课题为载体，以质量为旨归，深耕科研沃土，鼓励和支持广大教师投身教育教学研究，不断创新教学方法，探索教育规律，以教研助力教学，以教学深化教研，形成了良好的教育科研氛围，催生了累累硕果：学校累计有3项课题结题，其中部级课题1项、省级课题1项、常德市级课题1项；有3项省级课题在研；每年有近40名教师的论文获得国家级、省级奖励；2名教师被评为常德市学科带头人；1名教师入选第三届常德市级教师工作坊坊主名单。
“教育科研是推动学校发展，提升教学质量的不竭动力。”学校校长申建在开题论证会上强调，“希望能通过本次课题研究，探索出农村薄弱学校英语教学新理念、新方法、新路径，为解决当前农村学校英语教学中面临的现实问题提供科学依据和实践指导；同时我们将以本次课题为契机，继续深化教育教学改革，让教育科研之光照亮学生的成长之路！”放眼未来，津市市第三中学正以笃行不怠的科研精神，奋力开创农村学校教育科研工作的新局面。
（一审：谢振华 二审：蒋俊 三审：刘乐）
