华声在线12月3日讯（通讯员 唐学文 陈飞辉）为发挥特殊教育资源中心专业引领与指导作用，推动区特殊教育资源中心和融合教育点校的教育创新能力，11月29日，株洲市何果特殊教育工作室在渌口区湖塘小学组织开展了“名师课堂教学展示”暨驻帮扶点校“送培送教”活动。
渌口区湖塘小学校长陈飞辉致欢迎辞。何果名师工作室核心成员张英老师为全体成员带来了生活适应学科示范课《认识超市工作人员职责》，课堂采用直观展示与情境模拟法，从学生的学习和生活实际出发，并利用创设情境的方法调动学生的积极性，使学生在轻松氛围里获取实用知识，提升生活认知与适应能力，为融入社会奠定良好基础。
工作室主持人何果作题为《点亮自己，照亮他人》的品格教育课教学，为孩子们打开品格之门。她分享了《融合教育背景下的品格教育课程实践》，倡议更多人参与品格教育，打开品格之门，给学生的心中种下四十八颗品格的种子，同时她承诺何果名师工作室将为需要的学校、班级、老师提供应有帮助。
课后，送教老师与听课老师就授课内容进行交流座谈，共谋融合教育的发展。
株洲市教育科学研究院职业教育与成人教育研究室主任、特殊教育教研员何文明对两位老师的展示课给予了中肯的评价与建议，他指出：特殊教育课堂要更加注重温度，融合教育课堂更需要关注特殊学生的发声、发展、分层、融合。他建议老师们一定要有文化自信，用饱含热情、自豪的态度传授文化知识，以此感染学生，让学生在学习过程中感受到文化的魅力与价值。同时，他还就特殊教育工作室的专业化建设进行交流和分享。
活动最后，渌口区教育局党委委员、副局长陈亚欣作总结发言。本次“送培送教活动”为渌口区普特融合教育的发展提供了有益的探索和实践经验，为提升渌口区融合教育教师的专业素养搭建了良好平台。他希望参与活动的教师们借此机会深入学习、积极交流，促进区域特殊教育质量提升，为特殊学生创造更优质的教育环境。他指出融合教育之路虽充满挑战，任重道远，但他坚信只要教育人坚守初心，不断探索创新，融合教育必将迎来更加灿烂的明天，每一个孩子都能绽放独特光彩。
（一审：谢振华 二审：蒋俊 三审：石伟）
