华声在线1月5日讯（通讯员 李长成 胡玲芝 杨玉萍）为遵循儿童成长规律和教育规律，推进幼小衔接工作进程，1月3日，永州市宁远县2024年幼小科学衔接工作会议在宁远县莲花小学召开，宁远县教育局幼小衔接工作负责人、县督学责任区负责人、宁远县莲花小学校长、部分城区小学及幼儿园的幼小衔接工作负责人等共20人参加会议。会议由宁远县教育局科级干部黄权喜主持。
会议伊始，宁远县莲花小学教学处副主任杨玉萍作了题为《奏好幼小衔接三部曲，让童年生活自然延伸》的经验交流，从学、研、行的幼小衔接“三部曲”思路，介绍了宁远县莲花小学在幼小科学衔接方面所做的积极探索与实践。
宁远县德源小学教学处主任欧阳晓华以《幼小科学衔接 携手并肩同行》为主题，对一年级教师选拔与培训、小学生“入学适应期”扎实推进有效机制、统筹规划实施方案等进行了分享。她指出，每位教师都是小学生“入学适应期”的实践者，需科学规划，带领孩子逐步适应小学生活。同时，她强调，幼小衔接工作也要注重家校互动，让家长和学生一起携手走进学习准备期。
宁远县机关幼儿园园长唐少军作了《依托两项试点工作，做好幼小衔接科学衔接》主题讲座。他强调了幼小衔接的科学性、重要性、必要性，并立足于本县幼儿园、小学现状，从科学规划方案、实施推进、措施保障等方面，分享了宁远县机关幼儿园作为宁远县“幼小科学衔接”实验园所做的积极探索，以及探索过程中遇到的困惑。
随后，与会各园、校代表就如何做好幼小衔接工作进行了讨论，从幼小衔接工作主体、环境等内容，分析了目前幼小衔接工作存在的问题，对下一阶段的幼小衔接工作提出了建议。
宁远县教育局学前教育办主任唐媛指出，全县平稳有序推进幼小科学衔接工作，取得了阶段性成绩。未来，全县各园、各校要继续坚持儿童为本，注重习惯能力培养；坚持双向衔接，强化幼小协同合作；坚持系统推进，构建家园校共育共同体；坚持规范管理，加大综合治理力度，全面推行幼小科学衔接工作。
宁远县教育局基教股股长王志旺强调，幼小衔接工作一定要明确“为什么衔接？衔接什么？衔接怎么办？”三个问题，强化幼小协同合作，不断完善共育机制，减缓衔接坡度，帮助儿童顺利实现从幼儿园到小学的平稳过渡，让孩子们自信满满地迎接小学生活。
宁远县教育局党委成员、副局长乐寿忠表示，各园、各校要优化育人环境，优化课程设计，重视课题研究，聚焦儿童发展，创设丰富多样的教学活动，激发幼儿的学习兴趣和探索欲望，培养幼儿良好的行为习惯和思维品质；要强化幼小衔接的宣传教育工作，帮助家长走出“唯成绩论”的误区，形成家校园共进合力。
宁远县教育局相关负责人表示，此次推进会的召开，为幼儿园和小学的双向衔接架起了学习和交流的桥梁，对幼小衔接工作进行了科学的再审视，为进一步深入推进幼小科学衔接工作奠定了良好的基础。下一阶段，宁远县教育局将进一步加强幼小衔接双向联动工作，在促进儿童全面和谐的终身发展之路上走深走实。
（一审：杨露 二审：刘乐 三审：石伟）
