华声在线10月17日讯（李锦 通讯员 胡城 刘颖）日前，郴州市桂东县教育局党委书记、局长朱飞远主持召开2023年下期桂东县义务教育学校教育教学质量研讨分析会。县教育局班子成员、局机关相关股室（中心）负责人及全县各义务教育学校书记、校长参加会议。
会议组织学习了《关于“两项常规”随访督导九月份督导情况的通报》，通报了2023年上学期各校教育教学质量抽测情况，对相关年级、学科进行了分析，各学校书记、校长围绕提升教育教学质量进行了发言，局班子成员对驻点联系学校进行了点评。
会议强调，要有“乱花纷飞不迷眼”的心劲，保持清醒头脑。在肯定成绩的同时，要清醒认识到在优质均衡、队伍素质、课堂教学、合作意识等方面存在的差距，认识到存在问题是必然，要始终坚持问题导向，抓好突出问题整改，不能对问题的存在视而不见，无动于衷。
要有“咬定青山不放松”的韧劲，落实常规管理。抓实日常管理规范，实行校长全面抓、分管副校长负责抓、班主任重点抓、科任教师协同抓的师生日常管理模式，形成高效的管理体系。严格按照上级常规管理规定，抓实教学常规要求，夯实“两项”常规管理基础，提高教育教学质量。工作中，各学校要有一抓到底的韧劲，保持常抓不懈的韧劲和一丝不苟的态度，抓反复、反复抓，抓经常、经常抓，确保各项制度、各种措施的落实。
要有“任重道远须策马”的干劲，守好课堂阵地。教学关系上，教师要通过“引导”与“帮助”的巧妙融合，来支撑学生真正“学”，实现教师有效“教”，摒弃“填鸭式”“满堂灌式”课堂教学。师生关系上，要尊重与赞赏，坚持民主平等，师生交流通过商量与切磋、补充与讨论、倾听与沟通等方式进行，以达到教学相长，良性互动。讲练策略上，要通过“精讲”提高效率，培养学生的自主学习能力，同时通过“精练”，以“练”促学。问题设置上，要想方设法创设系列情境，强化学生对问题的观察、思考、记忆，不断巩固学习成果，并通过设疑刺激学生对问题探索求知的欲望与热情。关注差异上，要打破“齐步走”的格局，提倡“异步行”的做法，课堂教学面向全体学生，分层递进，因材施教。
要有“百舸争流千帆竞”的冲劲，创新教学方法。结合学校实际，要有敢于创新的意识和胆量，只有思想上的“破冰”才会有行动上的突围。在探究创新教学方法中，要有“不破楼兰终不还”的定力，切实打破不适应教学的“惯性思维”。要有“一个学科好不算好，全科均衡高质量发展才是好”的理念，学科教研组要树立合作共赢的团队意识，集思广益，形成探索创新教学方式的合力。
要有“任尔东南西北风”的寸劲，做实机制建设。要把教学研究摆在首要位置，提升学校的办学治校水平，从而提高学校的教育教学质量。要把建立机制作为必要，将课堂教学评价纳入对老师的考核评价体系，抓实校本教研“四个一”，保证教育教学质量的提升。要以落实经费保障为要，提高课堂教育教学研究经费的支出比例，足额保证教育教学必要的工作经费，多一些“雪中送碳”的经费投入，少一些“锦上添花”的非必要经费投入。
（一审：余画 二审：邓望军 三审：石伟）
