本网讯 (记者 谭理 通讯员 周虹)3月1日，教育部基础教育课程教材发展中心、课程教材研究所普通高中生物学科(长沙)教研基地的揭牌仪式在长沙市教育科学研究院隆重举行。教育部基础教育课程教材发展中心处长莫景祺宣读基地批准文件，湖南省教科院副院长杨敏，长沙市教育局副局长缪雅琴、基教处处长肖碧芳和全市生物教学骨干教师100多人参加了揭牌仪式。
当前，教育部课程教材中心针对基础教育所有学段、所有学科在全国一共设立了37个教研基地，其中市级教育基地仅长沙与北京市海淀区两处，此次基地设立无疑是对长沙教育科研的极大肯定。
长沙市教育科学研究院相关负责人介绍，普通高中生物学科教研基地有效期为三年。基地成立后，将针对生物学科课程教学中的重大问题、前沿问题、难点问题以及教研工作的制度、机制和方式等进行创新探索，力争拿出有份量、可操作、能复制的经验和学术成果，发挥好示范、引领和辐射作用。同时，基地还将探索发挥教研的专业支撑作用，实现课程改革、课堂教学、教研创新三方面紧密结合，推动课程、教学落小、落细、落实，实现立德树人根本任务。
普通高中生物学科教研基地今后的主要任务是做好“三个创新”，即课程建设创新、课堂教学创新、教研方式创新。具体目标为开展立德树人融入高中生物学科课程的重点领域和关键环节的机制、策略、途径和方法的研究，突出生物学科课程建设、课程实施、课程评价，突出立德树人根本任务落实和创新拔尖人才培养;围绕培养学生学科核心素养的重点、难点问题，推进教学设计、教学方法、教育质量评价创新，推进信息技术、人工智能等与学科教学融合;围绕落实立德树人根本任务，进行教研制度、机制、方式的创新，积极开展协同教研、网络教研、互联网+教研、校本教研的实验和研究，为推动区域教研工作转型发展提供理论支持和实践经验。
据了解，近年来，长沙市教科院坚持“思想库、智囊团、先锋队”的发展定位，在理论研究、服务决策、指导实践、引导舆论等方面做了大量工作，发挥了重要作用，得到了教育部课程中心的积极肯定与高度评价。
