华声在线9月1日讯（通讯员 白海）8月29日，常德市一中召开2025年下学期教研组长与备课组长工作会议。学校党委副书记、校长李井岗，全体教研组长、备课组长等参加会议。党委委员、副校长周宇主持会议。
教务科科长唐琦围绕本学期教学工作计划提出系统要求，要提高集体备课实效，严格落实“五定”机制——定时间、定地点、定内容、定中心发言人、定记录人，确保备课环节规范高效；要全面推进教师听评课制度，要全员参与，以听促学、以评促改，形成教学相长的良性循环。
教研科科长唐爱屏通报了上学期各教研组在论文、编著、课题研究、教学比武及学生指导等方面的教研成果，对新学期各教研组工作作具体安排：一是强化资源库系统性建设，要做好成果归类与整理；二是深化高考研究，要对近两年高考真题开展专题研讨，聚力编制兼具指导性与实操性的《高考操作手册》；三是统筹推进重点教研活动，要确保师徒结对、第56届“湘鄂边”与第33届“红杏奖”教学比武、青年教师命题大赛、2026届高三高考研究委员会两次专题研讨及优秀教研组评选等工作有序落地。
党委委员、副校长周宇讲话强调，教研组长与备课组长要承担青年教师培养的主体责任，要通过思想引领、专业赋能、生活关怀三维发力，深化“青蓝工程”实施；要在集体备课草案撰写、研讨发言等环节主动为青年教师搭建成长平台；要在《高考操作手册》编制的实践指导中，助力青年教师快速掌握教学规律。此外，要推进数字化作业改革，以技术手段优化作业设计、批改与反馈流程，提升教学效率。
学校党委副书记、校长李井岗对全体组长提出“三重使命”：一是当好学科发展“领头雁”。要以“成就组员、凝聚人心”为己任，深耕课堂教学研究——听青年教师课时要重点核查教案详略度、课标达成度、教学环节完整性及重难点突破实效；评课要坚持问题导向，既要肯定亮点，更要直指不足，提出可操作改进建议，营造“研究课堂、深耕教学、科学评价”的浓厚氛围，杜绝集体教研形式主义。二是做好青年成长“引路人”。既要理解青年教师成长困惑，更要引导其主动改进，通过精准帮扶与严格要求相结合，推动青年教师快速成长为教学骨干。三是勇担育人攻坚“排头兵”。协同探索体系化培养拔尖创新人才模式，为学校教育高质量发展奠定坚实基础。
会后，各教研组长分组召开本学期第一次教研组会议，迅速传达会议精神，进一步明确工作方向、凝聚育人共识。
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