华声在线3月28日讯（通讯员 黄钰婷）3月26日，长沙市开福区清水塘鹅秀小学举行2025年上学期志愿服务项目研讨活动。本次探讨活动旨在通过具体的志愿服务项目案例，展示项目化学习如何融入思政课堂，以进阶设计，激发学生学习兴趣，提升参与度，实现深度学习，获得以项目化学习在思政教育中的实施策略与成效评估为重点的思考与启示。
此次研讨活动特邀长沙市教育科学研究院院长黄军山现场指导。开福区李丹中小学公民教育名师工作室名师及成员、项目负责人及团队成员参加本次活动。活动伊始，清水塘鹅秀小学党支部书记、校长李丹代表学校向专家及各项目组成员致以热烈欢迎。
清水塘鹅秀小学探索关怀教育理论指导下的志愿服务项目化学习课程的实施，通过将项目化学习与志愿服务课程相结合，构建一个立体的思政教育体系，让志愿服务学习成为学校思政教育的有力途径。
活动第一个环节健康服务项目组以“一粒大米的旅行”为例，分享展示项目学习成果。该项目组长罗珠老师带领项目组结合四年级下册《道德与法治》第三单元主题《美好生活哪里来》第7课《我们的衣食之源》内容，精心设计并开启了以 “怎样开展一场大米‘危机’拯救行动？” 作为驱动问题的“一粒大米的旅行”志愿服务项目学习。罗珠老师和学生代表从项目依据、教学目标、项目实施和成果评价四个方面分享了该组项目的实施与收获。
“鹦鹉会学话，萤火虫能发光，变色龙会变色，松鼠的尾巴好像降落伞……动物世界可真奇妙啊！我真想和可爱的小动物们成为好朋友！”生态环保志愿服务组的小朋友们用充满童趣的语言向大家介绍了他们是如何用童真的视角观察校园动物，了解小动物们的悲惨遭遇，制作"动物友好公约"，又是如何帮助小动物们创设一个安全的家。在项目组老师们的引导下，孩子们成为小小设计师，展示了他们创绘的濒危动物四联漫画，并呼吁大家意识到动物是人类的朋友，保护它们就是保护我们自己。培养了生命关怀意识，播下人与自然和谐共处的种子。
关爱服务项目组谭恺之老师分享了志愿服务学习“关爱行动”项目《小手牵大手，共筑温馨家》的实践历程。谭老师从项目简介、项目依据、教学目标、驱动问题、项目实施、收获与反思这几个方面向大家介绍了项目实施的经验。通过这个项目，学生与家长共同制定“家庭健康计划”，从设计运动打卡表到编写营养食谱，再到制作“家庭急救包”，将健康理念融入日常生活。一份份亲子合作的手册，见证着责任与爱的双向奔赴，将思政教育延伸至家庭，实现"教育一个孩子，影响一个家庭"。
三个项目汇报结束后，一场别开生面的"童言对话"环节将活动推向高潮。三个项目组的同学面对黄军山和与会教师们的提问，自信展示调研成果与解决方案，落落大方地进行答辩。一轮学生与专家的交流，大家对项目式学习在思政课程中的应用有了更深入地了解。黄军山对同学们的汇报与答辩进行简短点评，对他们的自信与侃侃而谈给予了高度评价。
当孩子们在真实情境中发现问题、解决问题，家国情怀就会自然而然地生长出来。黄军山也充分肯定了清水塘鹅秀小学教改项目的价值和意义。他指出“项目化学习不是拼碎片，而是让孩子完整地做一件事——从发现问题到设计方案，从实践探索到反思迭代，最终让知识‘长’进生命里。当学生在真实问题中经历完整的思维流、情感流、行动流，通过“做中学、研中悟、创中行”，让孩子们在真实情境中解锁家国情怀与社会责任。
李丹的专题汇报系统阐释学校“以项目为载体、以问题为驱动、以素养为目标”的思政课程体系，对项目实施进行了总结，思政教育不需要轰轰烈烈的口号，它可以在守护一粒米中萌芽，在关爱一只小动物中生长，在一次亲子互动中传递。同时也反思了项目推进中存在的问题，并表示在将来会持续深化实践育人路径。
思政教育的新图景，正在清水塘鹅秀小学的实践中徐徐展开。思政教育的新路径，从来不在口号与说教里，而在每一粒“真问题”的破土，每一次“真行动”的扎根，每一份“真担当”的绽放。最好的思政教育，就藏在孩子们守护一粒米的专注里，在对小动物的关爱中，在与家人的温馨互动间。当教育回归生活本真，思政的种子就会在童心中自然生长，终将成为支撑家国的栋梁之材。
未来，期待更多孩子带着这份“完整的生命力”，走向更辽阔的星辰大海。
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来源：华声在线
