读好书 添雅趣 长才智 享快乐
读一本好书，添一份雅趣，长一份才智，享一份快乐，做一个润物细无声的阅读推广人，影响更多的人走进阅读，爱上阅读，这就是我最大的快乐。
“书犹药也，善读之可以医愚。”这是西汉文学家刘向的名言，这句话启示世人，书就像药一样，阅读得法，可以医治愚蠢的毛病。一个人要想有智慧，就一定要读书，因为书是历代智慧者的沉淀与积累。
以书启智
读书时期，我虽学业繁重，但总会在课余时间夹缝里挤时间看小说、散文、史学等书籍，如《白鹿原》《平凡的世界》等，对话古人，以书启智，感悟经典。被文章中的情节吸引或打动时，挥笔写批注，奋笔写读书心得，厚厚的读书笔记成了青春时期最美好和宝贵的记忆。每当寒暑假时间松闲些，我读的书就比较杂广，记忆中对破案推理的小说特别感兴趣，东野圭吾的《秘密》、《新参者》.....那些获过奖的名著，至今记忆犹新，它们教会我用理性去审查自己，用善意去观察世界，用灵魂去唤醒灵魂，也因此，我走上了教师这条道路。
以书育人
我成长的每一步都离不开好书的相伴。求学阶段如此，站上讲台后亦是如此。刚踏入工作岗时，我深知需要学习的东西太多，于是常常去到学校图书室，借来苏霍姆林斯基著的《给教师的建议》读一读。虽然苏霍姆林斯基和我们不在一个年代，但是他的思想却深深影响了后来很多的教育者，让我受益匪浅。我慢慢摸索了自己的教育教学方法，对教育也有了更深刻的认识。
此外，还有《成为更好的老师》《教师的枕边书》《中国教育的百年记忆》《项目式学习指导》.....这些深受教师喜爱的教育原创书籍，蕴含了名师对教育教学的最新思考，为我们的精神成长和专业发展提供了源源不断的源头活水。
从教以来，我一直担任班主任工作，班上一些成长期的孩子难免会出现以叛逆彰显个性的行为。为了更加了解孩子们的不同心理，我常常和青年教师周筱林一起阅读关于儿童心理和儿童成长特点的书籍，如《做智慧的班主任》《回到教育的原点——窦桂梅教育教学管理精华》《窗边的小豆豆》等等。读完《窗边的小豆豆》这本书，我颇有感触，尤其是“无论哪个孩子，当他出世的时候，都具有优良的品质”这句话，深深地印在我心里。周老师也有同样的感受，她说：“作为老师，尤其是班主任，我们应该要早早地去发现孩子优良品质、独特的闪光点，把孩子培养成具有独立的品格、会思考的人。”
“书卷气是教师最雅的气质，书香气是校园最强的气场”。作为一名阅读推广教师，我觉得我应该与时俱进，带领更多的老师，家长、学生一起阅读，形成师师共读、师生共读、生生共读的读书氛围。
源于这种想法，我与身边同事开启了整本书阅读——读《教育的第三只眼》、读《教育何为》、读《教育视角下的未来学校》，共同享受了一段幸福的阅读学习时光；同时我还带动班级家长读教育、亲子类，如《优质父母教养实践指南》《童年的秘密》《读懂孩子《教育漫话》《好妈妈胜过好老师》等。其中，《教育漫话》是一本教育工作者和父母必读之书；《好妈妈胜过好老师》是谈家教的典范，教父母怎么培养培养一个自觉、自强、自立的孩子......引领家长们读完这些书，家长们纷纷表示，这些书帮助他们学会了如何跟孩子沟通、走进孩子的心灵、遵循孩子们发展的规律、以良好的心态静待花开。
以书怡情
我爱读书，带领的班级里的同学们也爱上了读书。孩子们养成了良好的读书习惯，教室里常常书声琅琅。浓郁的班级阅读文化特色，精美的班级文化布置，吸引了学校其他班级的老师、学生前来观摩学习。一个爱读书的老师引领的班级必定能滋养出一批批爱读书的好少年。我带领的1705班被评为“长沙市书香班级”“长沙市优秀中队”获得“长沙市三星章”等荣誉。班上的学生赵梦晗连续三年参加长沙市新媒体演讲主持大赛均获一等奖；2022年，她被评为“长沙市书香少年”，2023年又被评为“长沙市新时代好少年”。在宁乡市教育局、文旅局联合举办的读书分享会上，我们班级的孩子积极参加读书活动，展示了良好的文化素养，因此，我也被评为“宁乡市阅读优秀指导老师”“长沙市书香教师”“长沙市优秀辅导员”。
感谢读书让我能够用丰富的知识去浇灌“神奇的种子”“待放的花朵”，感谢读书让我变得更加睿智，在教育教学工作中能得心应手的处理各类问题。“问渠那得清如许，为有源头活水来”，是读书改变了我的生活，指导我在教育教学路上不断前行。“让生活溢满书香，让阅读之美荡漾心中。”我将把热爱读书的好习惯传递给我的学生，尽力感染身边的每一位朋友，让他们都能从阅读中汲取力量，找到快乐。
（作者/欧采银 宁乡市白马桥街道滨江小学）
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来源：华声在线
