尊敬的各位老师，亲爱的同学们、家长们：
在这金风送爽、硕果盈枝的美好时节，我们满怀希望地迎来了新的学期。新学期如同一张崭新的画布，等待着我们用智慧和汗水去描绘绚丽的色彩。今天，我想以暑假的一部电影——《抓娃娃》，与大家共同探讨其中蕴含的教育启示，激励我们在新的学期努力学习，健康成长。
家庭的苦心与期望
影片中，那位隐藏富豪父亲为了培养孩子吃苦耐劳的精神，伪装成普通家庭，这一情节令人深思。父母之爱子，则为之计深远。古往今来，多少父母为了孩子的未来殚精竭虑。就如孟子的母亲，为了给孟子创造良好的成长环境，三次迁居，用心良苦。电影中的父亲和母亲为了孩子，不惜伪装身份，费尽心思，这背后反映的正是现实中家长们“望子成龙”“望女成凤”的殷切期望。
家长们都希望为孩子遮风挡雨，铺设一条通往成功的平坦道路。然而，有时候过度的保护和安排，可能会束缚孩子们的翅膀，让他们失去翱翔蓝天的勇气和能力。正如电影中的马继业，在被预设的人生轨道中感到压抑，最终选择勇敢地脱离，去追求自己真正的梦想。
同学们，要理解父母的这份苦心，他们的期望是出于对你们深深的爱。但同时，也要勇敢地与他们沟通，表达自己的想法和追求，在父母的引导和自己的选择之间找到平衡，走出属于自己的精彩人生道路。
成长的困境与突破
马继业的成长轨迹在影片中是一个引人关注的焦点。他身处被过度保护和安排的生活中，如同一只被困在精美笼子里的小鸟，看似衣食无忧，实则失去了自由飞翔的空间。然而，他并没有安于这种现状，而是在经历了内心的挣扎后，毅然决定冲破束缚，追求自己的梦想。
这让我想起了今年25岁的周霞，出生在麻阳苗族自治县吕家坪镇山跃村。这位有“小飞人”之称的苗乡姑娘，曾获得2016年里约残奥会田径女子T35级100米、200米比赛2枚金牌。在2021年东京残奥会上，再次获得这两个级别的金牌，均打破世界纪录。
“霞霞出生不久，就被诊断为先天性脑瘫，通过治疗，还是留下了后遗症，两只手臂大小不一样，两条腿也同样如此。”讲起女儿的成长故事，龚早香很是惋惜。
在周霞很小的时候，为了生活，龚早香把周霞留给爷爷奶奶照顾，她与丈夫周呈强双双外出务工。
“我们常年不在身边，霞霞慢慢变得敏感而自卑，骨子里却透着倔强。”龚早香回忆说，女儿不知为何，干啥都是一路奔跑。
“我要比他们跑得快！”上小学后，一次放学回家的路上，小伙伴不经意地追逐游戏，激起了周霞的斗志，当时落后的她暗暗给自己鼓劲。
从此，每天上学放学，周霞都是一路奔跑。学校运动会上，老师担心她身体吃不消，不让她参赛。可周霞不愿意放弃任何一次锻炼的机会，从100米、200米到800米、1500米，她咬紧牙关，坚持到底。
不停奔跑，让周霞收获了成功的喜悦，变得越来越阳光、开朗。每年学校运动会，周霞都会在田径项目上拿到第一名。
只要我们有勇气面对，有决心突破，就一定能够战胜困难，迎来属于自己的光明。
同时，老师们也要关注学生们在成长过程中的困境，及时给予帮助和引导，用我们的关爱和智慧，为学生们点亮前行的道路。家长们则要给予孩子们适当的空间和信任，让他们在挫折中学会成长，在困境中磨砺意志。相信自己，只要努力都会有美好的明天。
教育的反思与前行
《抓娃娃》这部电影在带给我们欢乐和感动的同时，也让我们对当前的家庭教育模式进行了深刻地反思。教育不应仅仅是知识的传授，更应是心灵的滋养和人格的塑造。我们不能只注重成绩和结果，而忽略了孩子的内心需求和情感体验。
苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“没有爱，就没有教育。”真正的教育应该是充满爱和关怀的，是能够激发学生的内在潜力，让你们成为能自理，能生活、会生活、向上向善的怀特少年。
最后，祝愿老师们工作顺利，同学们在新的学期里，收获知识，收获成长，收获快乐！
（一审：蒋宇 二审：余画 三审：蒋玉青）
