华声在线4月4日讯（通讯员 符嘉宝 董赤宇）在纷繁复杂的市场经济形式下，如何办社会满意、家长乐意、孩子喜欢的学校？如何回归教育的本真？真正做到五育并举，让孩子在德、智、体、美、劳各方面健康成长？湖南省湘潭县云龙教育集团根植于湖湘文化这片沃土，以培养担当民族复兴重任的学子为己任，追求教育的真谛，着力锤炼学生适用个人终身发展和社会发展需要的必须品格与关键能力，以让每个生命自信豪迈地生长为核心理念，走出了一条新时期教育发展的阳光大道。
天易中学
崇德明理务实维新 打造现代教育航母
创办于2004年的云龙教育集团，以敢为人先、全面创新的理念，致力于实施精致教育，以深厚的教育情怀、博大的师爱培养精英学子，以“全省示范、全国领先、全面与国际接轨”为目标，经过十多年的精耕细作，云龙教育集团旗下现有云龙国际幼儿园、云龙小学、天易中学、天易高级中学等学校，已成为湖湘教育一张精美的名片。
据了解，云龙国际幼儿园是一所集“花园、果园、家园、乐园”于一体的现代化国际园，占地30多亩，先后获评“湖南省首批保育教育示范园”“湖南省教师培训基地园”“湖南省贯彻（指南）幼儿园学习活动体系基地园”等荣誉，已成为湖湘幼教行业的领头雁；云龙小学办学十七载，先后获得“全国民办学校优秀单位”“全国民办教育先进集体”“湖南省首批中小学骨干民办学校”“湖南省两型示范基地”等殊荣，荣获湖南省第四届“基础教育成果一等奖”。天易中学定位全国三十强中学，建校短短三年，因其教师德高业精、能多识广，以校为家、全心育人，获得家长和社会各界的广泛赞誉。而天易高级中学以小班化、个性化教学为显著特色，与国内多所知名大学、优质高中组成教育共同体，正朝着全国三十强阔步迈进。
贺美鑫董事长
而作为这一切的缔造者，被老师们称为“孔子一般的教育家”——云龙教育集团的董事长贺美鑫却是一个至简的人。听说记者要采访，他说，不要采访我，去采访我们的校长、老师和学生。“我只是他们的服务员。老师有什么困难要解决，学生吃得好不好，我只关心这些事情。”
但我们却了解到，为了解决男老师的后顾之忧，学校设立了男老师特别津贴，贺美鑫的解释是，男人是一个家的主心骨，要养家糊口，要解除他们的后顾之忧。学校为孩子们专门建立了高质量的游泳馆，只不过是为让孩子们上体育课时学会游泳，而游泳馆每年的电费就是30余万元！
贺美鑫介绍，坚守教育的本真，是他们教育人的职责，如何坚守，也是他们不断探讨、不断实践摸索的问题。教育并不总是自上而下压下来的行政决策，也可以是自下而上、由内向外，充分展现教育本质面貌的纯粹教育。如何更好地办教育，更本真地干教育，需要其教育人不断思索，不断实践，不断前进！
“从严、从优、从细、从高，全方位、全过程、全心意，落实到管理和教育工作中的每一个学生、每一个环节、每一个角落、每一个细部。”刻在天易中学校门口的这段董事长寄语或许能让我们领悟到云龙教育集团的教育理念和贺美鑫宏大的教育梦想。
培育心灵的家园 畅养情怀的乐园
三月的阳光温润和煦，走上宽阔的天易中学台阶，抬眼望去，青山隐隐，绿草如茵。花草正在滋长，树上的嫩芽正勃发着春天的生气。路旁边的名人雕塑和各种优秀学生的介绍相映成趣，抬眼望去，广袤的校园让人内心里有一种风华正茂、书生意气的豪气在心中滋生。漫步于校园的角角落落，总能让人感受到那悄无声息、滋润人心的浓厚文化氛围。
天易中学为打造科学、智慧、多元、立体的学习空间，学校建有高规格的图书馆、科技馆、实验楼、教学楼、田径楼，建有先进的未来教育馆、生命教育馆、湖湘文化馆、电子阅览室、高尔夫球模拟训练场、室内恒温游泳馆等教育场馆，建有雄伟壮观的湖湘校园广场，完美的学生公寓、教师公寓和生活服务大楼等，园林意境之美与庭院精致之美交相辉映，集现代化、智慧化、人文化、国际化于一体。
校园球场风采
“校园文化建设和设计，以湖湘文化为根基，传承红色基因，让孩子具备坚韧品格，懂得感恩与担当，为终身发展找到力量源泉；以劳动实践为载体，培养孩子终身受益的好习惯，为人生画卷抹上靓亮底色；以人文艺术为纽带，拓宽孩子多元发展舞台，提升艺术修养，陶冶审美情操，为品质生活提供有力支撑；以创新教育为引领，播撒科学种子，使孩子勤于实践、长于思考、勇于创新，为卓越人生打下坚实基础。”说起校园和校园文化建设，贺美鑫神采飞扬。“环境对孩子的学习成长有着巨大的影响，教育无处不在，校园文化要让校园成为培养心灵的家园，畅养情怀的乐园”。
图书馆让学生品味经典，对话书本，愉快生活，享受精神，感受阅读乐趣；体现地方特色的饮食文化生活馆和陶艺馆里，学生不仅了解了不同地域的饮食文化，还能亲自动手烹调美食，创意泥塑作品。孩子们包饺子、捏泥塑、悟茶道，在科技馆感受科学知识的奇妙无穷，乐在其中，孩子们的活力、创造力在这里得以充分展现；路旁展示的各类优秀学生的照片、事迹介绍，展示各类活动中的优秀个人、团体……这些展示无不给学生树立起正面典型，不去唠叨他们应该向谁学习，而是将典型、榜样树立起来，在潜移默化中起到引导、促进作用，身边的一个榜样，也许胜过千言万语的说教。
快乐读书
“教育是熏陶出来的，不是喊出来的！要允许学生犯错，学校就是学生不断尝试和探索的地方，让学生勇于探索、敢于尝试、不怕犯错，我们不愁没有科学家！只有老师的综合素质提高了，身心健康了，才能有学生的健康成长，在这样的环境中学习、工作，才能真正创造师生共同的幸福！”贺美鑫说，学校首先是个教育人的地方，然后才是读书的地方，这是教育的本质问题，也是当前诸多学校、诸多教育人未能明确体现的问题。由于本末倒置，重智不重德，才有远见者对教育的普遍性担忧，对学生素质低下和教育发展前景的担忧。所以，云龙教育集团十分重视人的发展，着眼于孩子的整体素质和未来，真正体现了以人的发展远景为本的教育理念。
“家长把孩子交给我们，我们就要把每个孩子当成自己的孩子一样对待。因此，我要求对于食堂食材，必须由专业的人去做，为了保障孩子们的饮食健康和营养，学校食堂绝不外包。有孩子感冒、有思想问题我们都必须全程关注。”
发放奖学金
在云龙教育集团的每一所学校，秉承“专业服务+”的后勤管理理念，为了孩子们生活安全、舒适，拥有一支规范、专业、敬业的后勤服务团队，确保对全校师生的服务高品质、有温度，给孩子们营造了如家一般温馨的校园生活。
打造优秀老师团队 成就高效课堂教学
贺美鑫用他全新的教育理念、人格魅力和丰厚的待遇，让云龙教育集团吸引了来自全国优秀的教育人才，仅天易中学就聚集了一大批“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的好老师。其中省市县优秀班主任51人，省市县骨干教师和学科带头人61人，省市教学竞赛一等奖获得者76人，杏坛之星38人，真正体现“学高为师、身正为范”的教育本质。这支一流的积极向上的教师队伍，也是一支优秀的群体。
贺美鑫始终把建设一支学者型、专家型师资队伍作为学校最理智的定位，非常有前瞻性，并以科研先导、课题带动的策略，引领教师的专业发展，营造了浓厚的学习和教研氛围。学校引导教师用爱心导航，倡导爱心教师，用无私与真诚的爱心扶助每一位孩子走向人性温暖的殿堂；树立教师的大学习观，让学习、研究、合作、竞争这一无形的成长动力机车全速行驶，建设学习型、研究型、合作型、竞争型的四型教师。努力打造高效课堂，严格落实教学目标明确化、课堂结构高效化、教学方法科学化、教学手段多样化、基础训练精炼化的五化目标。这里的每一位老师都有他们独特的教学风格。为了保证上好每一节课，上课之前，都能做到认真的学习教材，探讨教法，研究学法，课后能积极辅导，认真批改作业，对接受能力不强的学生能当面进行作业指导，基本做到了教学不留死角，老师们只要自己当节没课，不分组别、不分课型，都能参加学校组织的听课活动，充分体现了教师们爱岗敬业的良好师德及积极向上的校研风气。在课堂上以导带学，把课堂还给学生，以探究为主线，思维为核心，学生感悟为目的，学生自主学习、合作探究为宗旨的情感教育。每节课都呈现出热情饱满的教学态度，精心巧妙的教学设计，灵活简捷的教学方法，富有激励的教学用语，科学多元的评价方式，积极活跃的课堂气氛，高效显著的教学效果。老师们在课堂上生动、有趣的教学风采，先进的教育教学理念，人格魅力和治学精神，对每个孩子是最好的言传身教，是更高层面的教育方式。云龙教育集团的名师都有一个共同的特点：注重挖掘教材的能力生长点，着眼于学生各项能力发展的需要，为学生的终身发展奠定基础。
云龙教育集团一直全面推进素质教育，给学生最坚实的起步，给学生最美好的童年和少年时光，教育以人为本，教学以生为本，管理以校为本，以让每个生命自信豪迈地生长为办学理念，以培养自强不息、胸怀天下的中国少年为育人目标，为了实现这个理念，在贺美鑫的带领下，学校领导班子团结一致，形成严谨治学的工作作风。学校以教研为突破口，以活动促发展，已形成博学、慎思、明辩、笃行的良好学风，致知力行、卓尔不群的校风，不教而教、立已达人的不凡教风，形成了其独特的浓厚文化底蕴和鲜明的办学特色。
贺美鑫介绍，云龙教育集团之所以能取得如此高的教育质量，首先，科学的教育理念、完善的制度管理和求真务实的作风建设是学校发展的三大基石；其次‘科学+人文'是学校管理的最高境界，也是实现学校健康快速发展的抓手；和谐的家校合力教育是质量的“后动力”，能有效促进家长对学校教育的支持和理解，更促进了家校教育的和谐发展。
（一审：蒋宇 二审：蒋俊 三审：文杰）
