以爱为灯，以心为田，做踏实的领路人——记武冈市思源实验学校陈艳老师

陈艳老师在给学生授课 。

　　华声在线8月7日讯(通讯员 戴君芬)陈艳老师是一名普普通通的人民教师，她质朴、真诚、进取、负责，同事们喜欢她，她慈爱、善良、平易近人，学生喜欢她。她踏踏实实、勤勤恳恳，领导也对她拍手称赞。

　　陈老师是名普通的语文老师。她说：“从教十年，我严格按教师职业道德规范要求自己，始终把坚持终身从教的乐业精神、严谨执教的敬业精神、不计个人得失的奉献精神，作为自己的人生准则。”。她始终坚持以德育人，对上级交给的各项教育教学任务能任劳任怨，扎扎实实地完成。她为人师表，关爱学生，教学基本功扎实，教学效果良好，成绩显著 。在2015年、2016年、2017年连续三年被评为武冈市“教育教学先进个人”。

　　陈老师还是一位学习型教师，只要有学习的机会，她都会努力争取。她积极参与培训学习，外出培训学习中曾四次获得“优秀学员”的称号。她说：“吾生也有涯而知也无涯”，她始终把成为一名“学者型”“科研型”教师作为自己的奋斗目标，不断鞭策自己，勤奋学习。她努力提高自己的课堂教学水平与理论水平，把握学科最新的教改动态与发展方向，积极参加教研活动，并主动承担课题研究任务。她参与2014年由市教科室谢文娟老师主持的 《中学历史教师教学魅力的提升研究》课题荣获第五届武冈市基础教育教学成果二等奖。在2014年-2018年担任马坪中学语文教研组长期间，2015年被评为市优秀教研工作者，2017年带领的语文教研组获得了武冈市教育局授予的“优秀教研组的荣誉称号”。

　　为了推进课程改革，优化课堂教学，她积极参加各项教学比武活动、教研教改活动，每次活动组织她都精心策划，虚心请教，反复打磨，颇有收获。2017年和2019年组织带领教师参加湖南省中小学教师信息技术与学科融合在线集体备课大赛，分别获得团队二等奖，三等奖。学海无涯，教书亦是，课业繁忙的同时，她还坚持文学创作，并撰写教育论文多次获奖。

　　作为一名教育工作者，我们最终能给孩子什么呢?就是善良和爱。离开了爱，一切教育都无从谈起。

　　以善为灯，以心为田，行在路上。陈老师就是这样做的。

　　从教十年，她始终坚持用心灵育人，对待学生细致温柔，柔中有严，深受学生喜欢。对所带的每一个班级都言在当严处，爱在细微处，特别注重优良班风的建设。从学生入学开始，就充分了解学生的性格和兴趣爱好，注重培养学生良好的品质和生活习惯。通过开展形式多样的主题班会，讨论制定切实可行的班规，明确学生日常行为标准;同时注重加强诚信教育、安全教育、心理健康教育。她用爱心去感化学生，用行动诠释终身热爱学生热爱人民教育事业的誓言。针对那些思想不够成熟、自律性差、性格孤僻自卑的同学，她经常找他们谈心，想方设法帮助他们消除心中的阴影，解决他们在学习和生活中碰到的实际困难。让他们感受到学校及班级的温暖，肯定他们在班级中的进步作用，鼓励他们发展自身特长，克服他们身上盲目自卑的情绪，帮助他们树立正确的人生观、价值观和世界观。

　　王宇杰是从实验小学分流到她班的。进校时，基础特别差，行为习惯很不好，陈老师通过多次找他谈心交流，甚至利用课余时间给他补习，不断鼓励他上进，对他嘘寒问暖，有一点进步就在班上表扬他，王宇杰同学进步很大。针对学困生，她注重对症下药，保证转化工作有效持久地开展。学习成绩优异的学生是班上的动力和源泉，因此她对班上的优生在思想上严格要求，在学习上注重特长发展，让优生更优秀。在多年的教育工作中，由于她始终执着追求以身言教，甘于奉献，德高为师的坚定信念，班级工作有声有色，成绩突出，深得学校领导和学生家长的好评。

　　她对待教育教学工作特别认真严谨，同时也细致周到地关心和照顾学生的日常生活 。2016年，她班上有孩子家长因为家庭贫困想让孩子辍学打工补贴家用。她知道这个消息后，马上打电话和家长沟通，第二天看到孩子还没有来学校，她急得像热锅上的蚂蚁。上完课连水都顾不上喝一口就叫上几位老师和领导一起奔赴学生家里再做一次家长的思想工作。学校领导当即决定减免孩子的学费、生活费。那个学生当即扑到陈老师怀里哭成了一个泪人，在她怀里叫了一声：“陈妈妈。”

　　有一种伟大来自平凡，有一种高尚来自奉献。三尺讲台，两袖清风，诠释着无悔的人生。教育的真谛是爱与责任，陈艳老师用行动诠释了天底下这份最光荣事业的真谛，为我们树立了榜样。

（一审：蒋宇 二审：卢小伟 三审：谢峰）